將四個需要應(yīng)用到管理學(xué)

1、將四個需要應(yīng)用到管理學(xué)將四個需要應(yīng)用到管理學(xué)——人際，求知，價值實現(xiàn)，歸屬感人際，求知，價值實現(xiàn)，歸屬感之所以寫這篇文章是因為管理文學(xué)社這一年積累的一些感觸，再加上最近瘋狂癡迷于研究管理學(xué)部分書籍，遂決定寫個東西總結(jié)一下，將人的四個需要理論與管理學(xué)結(jié)合并理順成為一套思路體系。我們生活的圈子充滿了大大小小的群體，正因為人被定義為社會關(guān)系的總和，這樣的群體發(fā)揮的效應(yīng)也就更應(yīng)該被重視起來，同時我們注意到單個人的力量極其可微，這也實際說明了同樣

2、的道理。當這些群體擁有共同的目標，并試圖建立起相同價值觀作為指導(dǎo)來共同行為的時候，便形成了更高效能的群體，我們稱之為團隊或組織。而在這樣的組織中有一個相當關(guān)鍵的人物，那就是管理者。管理學(xué)將管理者定義為為實現(xiàn)組織目標而擁有決策，計劃，組織，控制等四大功能的人，他承擔(dān)著接受協(xié)調(diào)處理公司上下及內(nèi)外信息，以及分配各種資源來使團隊獲得最大利益（或更趨于共同目標）。在這里面有一種人際管理學(xué)派的普遍看法，那就是管理者實際管理的就是被管理者，管理者通過

3、人的根本性的管理來實現(xiàn)每個人的功效最大化，以及通過人的管理使其他資源得到更多的發(fā)揮空間，而且越是級別高的管理者，其對于人的管理藝術(shù)就更加顯得中更要。所以研究被管理者的共性對于管理顯得非常重要。今天就讓我們將就被管理者的四個需要理論進行一番描述，討論如下：人際——因為人根本都是最終在群體才體現(xiàn)出存在意義，無論一個人怎樣孤僻都無法逃離被人影響以及影響別人的命運，這從根本上導(dǎo)致了每個人都有人際社交的需要。在作為一名新人加入一個新的團體時，起初

4、表現(xiàn)的最明顯的就是人際方面的需要，試想誰喜歡工作環(huán)境周圍都充滿“陌生的味道”呢？尤其當我們在自由選擇加入一個與本身具有“極高相似性”或者說是偏好的團隊時，這種欲望更加猛烈。因為意識到這一點，管理者就應(yīng)該將被管理者的人際需要擺在重要的位置以來吸引和保住更多人才，同時也能通過促進內(nèi)部交流溝通來使團隊運行更加通暢和快速。尤其是對于新人而言更是重要。在考慮到具體的做法前，管理者還必須意識到先增強被管理者的人際需要，顯然有兩點可以幫忙：一是“各樣

5、人才”（尤其是特色人物）的引進來增強人們相互認識的欲望加強；一是“男女比例”控制的協(xié)調(diào)，利用“異性相吸”來提升人們交流認識的欲望；而另一點比較隱約的是可以根據(jù)“相似性原理”讓具有相似性格及價值觀人盡量多待在一塊來相互交流，這一點需要管理者更多的了解自己隊員。而滿足人際需要具體做法包括：定時舉辦人員交流會，幾個關(guān)鍵人物的茶談會，找特定人談話，鼓勵跨職能交流，多組建臨時任務(wù)小組，舉辦聚會，團體旅游等等。求知——中國有句古話說的好“活到老，學(xué)

6、到老”，這充分說明了學(xué)習(xí)求知對于一個人的必要性。人的一生都處于學(xué)習(xí)和成長的狀態(tài)，并通過不斷調(diào)整內(nèi)部自我認識邏輯與外界變化的客觀因素差異引起的沖突矛盾來達成新的平衡狀態(tài)。學(xué)習(xí)求知和吃飯一樣對于人們每天的生活必不可少。當我們將求知需要放至于管理學(xué)這一塊土地上，又將看到什么呢？很明顯對于身處在團隊被使用的隊員而言，每天能接觸到新的事物新人，并能從這些里面獲得無論知識還是思想的成長都將具有重要現(xiàn)實意義。這意義具體體現(xiàn)在：一是通過求知的滿足讓團員

7、更具有專業(yè)化水準和更高的人際交流技巧，并用來服務(wù)于團隊；一是通過求知的滿足大大豐富團員們的工作生活，致使他們更樂于工作和回報團隊。為了促成這樣效果的達成，以下這些建議是可以考慮的：第一，為新上崗位的人制定一套盡量完整高質(zhì)量我價值提供了本質(zhì)的知識儲備和積極表現(xiàn)狀態(tài)，同時價值實現(xiàn)反過來也激勵人的進一步相互學(xué)習(xí)和求知的良好循環(huán)，至于歸屬感，則是更多的建立在人際的基礎(chǔ)上發(fā)揮效應(yīng)的。另外不得不提出一點的就是，在所有這些需要得到滿足的之先，必須有一