第一單元數(shù)學教案

1、第一單元第一單元:準備課（單元備課）準備課（單元備課）【單元教學內(nèi)容單元教學內(nèi)容】第一單元（第2——8頁）【單元教材分析單元教材分析】本單元的教學內(nèi)容是第2——8頁的內(nèi)容，第2、3頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)的各數(shù)。新教材豐富的教學資源，不僅將數(shù)擴展到20，而且畫面中，每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的話，還會數(shù)出很多，這就給予學生創(chuàng)設了充分觀察、探究的空間。在教學中，注意采用多種形式，讓

2、學生數(shù)畫中的事物，初步了解學生的數(shù)數(shù)的能力，并不要求都數(shù)到，只要教師心中有數(shù)，在學生數(shù)出以后能給及時正確的評價即可`?！締卧虒W目標單元教學目標】1、在和諧愉悅的探討氛圍中，了解學生數(shù)數(shù)和認數(shù)情況。2、初步培養(yǎng)學生的觀察能力，體驗與人合作交流的快樂。助學生了解學校生活，使學生感到數(shù)學來源于生活激發(fā)學生學習的興趣。分利用材料資源，滲透思品教育?！窘虒W重、難點教學重、難點】教會學生數(shù)數(shù)的方法，學會按順序數(shù)數(shù)。【課時安排課時安排】共2課時第1

3、課時：入學教育課時：入學教育教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：有關教學常規(guī)內(nèi)容。教學目標：教學目標：1讓學生了解上數(shù)學課的一般常規(guī)，提出上課時的基本要求。2向學生介紹一些基本的常規(guī)內(nèi)容。教學過程：教學過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：數(shù)學是很有用的知識，數(shù)學課就是教大家數(shù)數(shù)、計算、解決生活問題，為將來學習其他的課程打下堅實的基礎。因此，大家一定要認真地上好數(shù)學課，學好數(shù)學。學會它你可以知道很多事情，還能增長本領，會解決很多問題。二

4、、上數(shù)學課的基本要求：二、上數(shù)學課的基本要求：請小朋友說說怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵小朋友大膽、自由地說：專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。同時要讓學生明確上課時要：（1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。二、講授新課1.觀察畫面提問：請小朋友們看一看圖上有什么？通過初步觀察，對學生進行愛祖國、愛老師、愛勞動、愛護花草樹木和積極參加體育鍛煉、好好學習，長大后為祖國做貢獻的教育.2.引導學生按一定順

5、序認真觀察畫面.了解他們的數(shù)數(shù)能力.同時注意使用方位詞語，使學生對上、下、左、右等方位有初步認識.提問：（1）請小朋友們看一看圖上有幾個老師？有幾面紅旗？有幾個足球？還有數(shù)目是1的物體嗎？板書：1（2）請小朋友們往下看，有幾個小朋友正在澆花？用手指一指，數(shù)一數(shù).在這你還看到了什么？數(shù)目也是2的？板書：2（3）請小朋友們再看看圖的左邊，有幾個小朋友正在給教師敬禮？有幾個小朋友正在給老師鞠躬？一共有幾個小朋友？指一指，數(shù)—數(shù).板書：3（4）

6、請小朋友們再往上看，圖上有幾個小朋友正在踢球？指一指，數(shù)一數(shù).板書：4（5）小朋友們再看圖的左邊有幾棵向日葵？邊指邊數(shù).板書：5（6）小朋友們再看一看向日葵的右邊一共有幾棵大樹？指一指、數(shù)一數(shù).板書：6（7）小朋友再看圖的最下邊，有幾朵黃花？有幾朵紅花？一共有幾朵花？看誰找得最快？板書：7（8）咱們再往上看，牌上有幾個大字？誰認識這8個字？板書：8（9）數(shù)一數(shù)，圖上一共有幾個小朋友？板書：9（10）再數(shù)一數(shù)，圖上一共有幾個人？邊指邊數(shù).

7、板書：10（11）小朋友們，你們看看圖上還有我們沒數(shù)過的東西嗎？這所學校我們看完了，小朋友們說這所學校好嗎？喜歡我們自己的學校嗎？下面，我們休息一會兒，請小朋友們聽一首歌兒，高興嗎？歌曲的名字是《美麗的校園》，請小朋友們和老師一起做動作.3.小結.剛才，小朋友們看圖數(shù)數(shù)非常認真，請小朋友們看一看黑板上的數(shù)，想一想，我們是按什么順序數(shù)的呀？12345678910我們是按著從小到大的順序數(shù)的，這樣數(shù)不會數(shù)丟圖上的物體和人.今后小朋友們在數(shù)數(shù)