六西格瑪在中國企業(yè)的實施—質(zhì)量與流程能力的雙重提升(答案)

1、學(xué)習(xí)課程：六西格瑪在中國企業(yè)的實施學(xué)習(xí)課程：六西格瑪在中國企業(yè)的實施—質(zhì)量與流程能力的雙重提升質(zhì)量與流程能力的雙重提升單選題單選題1.1.對全面質(zhì)量管理理解錯誤的是：對全面質(zhì)量管理理解錯誤的是：回答：正確回答：正確1111.A以客戶需求為導(dǎo)向2.B質(zhì)量高，但價格低廉3.C產(chǎn)品競爭力強4.D強調(diào)效率和規(guī)模2.2.對6σ6σ理解不正確的是：理解不正確的是：回答：正確回答：正確11241.Aσ值越小則其標示的質(zhì)量水平也越穩(wěn)定2.B6σ的狹義定

2、義是100萬機會中有34個缺陷3.C關(guān)注的是對與流程無關(guān)的個別環(huán)節(jié)進行全面改進4.Dσ是衡量公司競爭力的一個顯明的標準3.3.對6σ6σ理解錯誤的是：理解錯誤的是：回答：正確回答：正確11251.Aσ代表的是標準偏差2.Bσ值越大則標示的質(zhì)量水平越穩(wěn)定3.Cσ是用來量化穩(wěn)定和不穩(wěn)定程度的特定數(shù)學(xué)值4.D6σ管理思想的重要目的是將科學(xué)的統(tǒng)計方法應(yīng)用到模糊的質(zhì)量管理中4.4.對6σ6σ流程改進方法學(xué)的說法錯誤的是：流程改進方法學(xué)的說法錯誤的

3、是：回答：正確回答：正確12881.A通過定義、測量、分析、改善和控制解決問題的方法學(xué)，被稱為ＤＭＡＩＣ2.BＤＭＡＩＣ主要用在已有的流程改進之中3.C應(yīng)用ＤＦＳＳ方法的五個步驟為：定義、測量、分析、設(shè)計和控制4.D在全組織實施6σ時，全員培訓(xùn)是公司的核心戰(zhàn)略9.9.下列說法錯誤的是：下列說法錯誤的是：回答：正確回答：正確22531.A黑帶人員通常領(lǐng)導(dǎo)或直接完成黑帶項目2.B綠帶項目收益比較大3.C黑帶項目周期比較長4.D一般來說，綠帶

4、項目由綠帶人員來完成10.10.對本地學(xué)員進行一對一教學(xué)，屬于誰的任務(wù)？對本地學(xué)員進行一對一教學(xué)，屬于誰的任務(wù)？回答：正確回答：正確22541.A黑帶大師2.B黑帶3.C綠帶4.D執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者11.11.實行革新戰(zhàn)略主要依賴的是：實行革新戰(zhàn)略主要依賴的是：回答：正確回答：正確22551.A黑帶大師2.B黑帶3.C綠帶4.D黑帶和綠帶12.12.對綠帶培訓(xùn)，一般需要多長時間？對綠帶培訓(xùn)，一般需要多長時間？回答：正確回答：正確24091.A1