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文檔簡介
1、材料作文審題訓練,,,根據(jù)以下材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。有人說,成功的人不是贏在起點,而是贏在轉(zhuǎn)折點。有人說,失敗后的重新振作是一個起點,更是一個轉(zhuǎn)折點。有人說,“跳槽”是一個起點,也是一個轉(zhuǎn)折點。,,試題分析:面對不同的轉(zhuǎn)折點,我們應有不同的態(tài)度,從而讓轉(zhuǎn)折點成為自己生命的新起點。人生需要創(chuàng)造和尋找“轉(zhuǎn)折點”,從而讓生命轉(zhuǎn)向成功。 ①面對失敗、不如意的“轉(zhuǎn)折點”,能正確對待,變被動為主動,變壓力
2、為動力,從而活出生命的精彩; ②面對順利、成功的“轉(zhuǎn)折點”,不自滿,不驕傲,百尺竿頭,更進一步,從而登上人生的頂峰; ③在平常處境中,自己尋找“轉(zhuǎn)折點”,創(chuàng)設、改變一種新的生活方式,取得更大的成功,使人生更有意義; ④把握住人生路途上出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點,從而實現(xiàn)人生的價值。,逆境中的轉(zhuǎn)折點,如果人們總在平坦的大道上前行,肯定不會跌倒。但如果在崎嶇的彎路上,你摔倒了,這很平常。假如你靠著自己的力量重新站起來了,那才是值得稱贊的。這雖是一個小小的
3、事情,但卻告訴我們要在逆境中成長。 我想,大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了重傷,結(jié)果成了殘疾,她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦,但她卻非常的樂觀,一點兒也不像個身受重病的孩子。她的積極向上的精神,使身邊的許多人都很受鼓舞。,,桑蘭在治病期間,仍然堅持刻苦學習。她因為手拿不穩(wěn)筆,也不能打字,于是就用小棍杵在鍵盤,一個字一個字地打,她還不斷練習乒乓球,雖然很累,但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。 對于正常人來說,也有
4、不少時候由于毅力不夠而放棄,但對于殘疾人來說就更難了,這需要很大的勇氣,她能夠做到這一點,實在是不易,希望我們能夠向她學習,在學習,上克服一切困難。,,像這樣的例子還有很多,比如:貝多芬雖然雙耳失聰,但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂曲;張海迪從小殘疾,但仍然堅持不懈地去學習,最后完成發(fā)自己的自傳;海倫凱樂雖然雙目失明,但是她很樂觀,寫出了《假如給我三天光明》這篇文章?!鞍材艽菝颊垩聶噘F,使我不得開心顏”的李白,在遭遇仕途不幸時,他沒有消沉放
5、棄,吟唱出:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,天生我才必有用,千金散盡還復來”的絕句,成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信,并沒有因此而墜落,疏遠痛苦,終成一代名將。,,“成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實的明艷,卻不知道當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨”的愛因斯坦,他天生笨拙,但他仍然努力學習,他相信W=X+Y+Z,就是成功等于艱苦勞動、正確的方法與少說空話的和,最終成為一名偉大的理論物理學家。這些例子都很帶有典型性,它激
6、勵著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實,逆境中很鍛煉一個人,它會在你以后的成長道路上邁向成功。一個不輕言放棄的人永遠是最出色的,讓我們朝著自己的目標更加奮斗,更加努力拼搏吧。,,閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。即使慢,馳而不息,縱會落后,縱會失敗,但一定可以達到他所向的目標。——魯迅人生實在是一本書,內(nèi)容復雜,分量沉重,值得翻到個人所能翻到的最后一頁,而且必須慢慢地翻。——沈從文疾馳的快馬,往往只能跑兩個
7、驛亭;從容的驢子,才能日夜兼程?!晾?,【審題指導】本題可用異中求同的方法來審題立意。異:第一則材料是說慢不可怕,只要馳而不息,就可以達到目標。第二三兩則材料是從“為什么”要慢的角度說的,人生是一本書,內(nèi)容多,份量重,值得慢慢看,也必須慢慢來看。第三則材料是說慢才能持久,欲速則不達,到達目標是一個循序漸進的過程,在這個過程中慢其實是快,因為慢才能不斷前行。同:都探討了一個共同的問題,就是如何看待生活中的“慢”。同時也暗含了一個疑
8、問,“慢”難道就不好嗎?因此本題的核心問題是在引導考生如何看待“快與慢”的辯證關系,并呼喚社會在適當?shù)臅r候“等一等”,三句話合在一起看:達成目標是一個循序漸進的過程,只要不放棄、弛而不息、風雨兼程就一定能堅持到最后!,,【立意分析】本題屬于“矛盾關系”的關系類話題作文。矛盾關系是指話題中往往出現(xiàn)兩個相互矛盾的概念,在寫作時要學會辨證分析,對這兩個矛盾的概念要突出重點,強調(diào)弊中有利或利中有弊。本話題是針對當前社會追求速度、普遍求快的
9、心理而出的一道題?!翱臁惫倘挥泻玫囊幻?,但是一味的求快,卻可能失去很多的東西,甚至帶來嚴重的后果,比如文革 時期(應為60年代“大躍進”時期)的“趕英超美”,“放衛(wèi)星”,這給我們民族帶來了災難。和“快”相比,“慢”顯得有點“不合時宜”,但是“慢”卻也給人類帶來很多財富,比如說“慢工出細活”,只有慢火才能熬出好湯。但是“慢”就一定好嗎?也不盡然。,,所以,我們在構思這個話題的時候,首先要確定要突出哪一點,突出“快”,還是突出“慢
10、”,還是二者并駕齊驅(qū),都要很明顯的表示出來,不要含糊。其次,在論述的時候,必須要辨證,不能絕對化。避免絕對化的一個方法就是在論述的時候,首先給自己預設一個前提,比如重點是談“慢”,你可以把觀點建立在當前人們普遍求快這個前提上,借此反思,提出在某些時候慢下來,這樣的觀點就比較辨證,也容易獲得別人的認同。最后提醒大家一點,從本道題的命題意圖來看,盡管是以“快與慢”為話題,似乎“快”“慢”均可,但是從它的題目看來,命題者更傾向于“慢”,從迎合
11、命題者的角度來說,談“慢的好處”似乎更切合題意。,,可從“是什么”“為什么”“怎么辦”三方面思考、立意。第一步:三則材料的共同話題是什么時候?“快與慢”。很多的同學的審題到此為止,全文不斷出現(xiàn)的就是“快與慢”二個字。其實,要想得高分,還要進一步思考“快”與“慢”的內(nèi)涵“是什么”:快和慢,是兩種不同的處事方式,“快刀斬亂麻”是“雷厲風行”,“慢條斯理”是“沉著冷靜”??旌吐饔星铮?,能捷足先登,先拔頭籌;慢,可明察秋毫,統(tǒng)籌全局???/p>
12、讓我們不偷懶,不拖沓,不虛度年華;慢讓我們不焦躁,不盲從,不急功近利。真正的快,不只是追求速度,更要追求質(zhì)量;有意義的慢,不只是緩步前進,更要為快儲備動力?!翱熘杏新薄奥杏锌臁?,才是我們應有的生活態(tài)度。,,總之,“快”是追逐、捷徑、急躁、功利,從正面來說是不偷懶,不拖沓,不虛度年華?!奥笔莾?、積累、堅持、執(zhí)著、欣賞、不功利、不走捷徑。但不是懶隋、缺少進取心、原地不動、拖后腿。第二步:為什么要“慢”?1.事實論證:聯(lián)系當今社
13、會現(xiàn)實,批判一味求“快”給社會、人生帶來的危害。對個體來說,一味求快,不知張弛有度,既累身,更累心,會失去很多美好的東西,變得疲憊和浮躁;對人與人之間的交往來說,對快的追求就是對功利的追求,人際關系容易變得緊張而冷漠;對物質(zhì)生產(chǎn)來說,一味追求過快的速度,可能導致品質(zhì)下降,造成各個環(huán)節(jié)發(fā)展的不平衡;對精神層面來說,很多本可以更純粹更偉大的東西,迫于時間的緊迫、金錢的誘惑,會變成缺乏營養(yǎng)多吃無益的快餐文化、速成科學等等。,,2.理論分析:
14、辯證地看待“快”?!翱臁庇欣灿斜祝谖覀兊纳钪?,該快則快,但該慢時一定要慢,什么時候要快?什么時候要慢?。把追求的腳步放慢一些,請把對利益的索取放緩一些,去掉三分急切,留住三分輕閑,過隨遇而安的生活,就能開心許多。3.不能絕對化:不能一味肯定“慢”,慢的一極是快,另一極是停,但慢不是站!4.對“為什么”的問題的分析不能停留在表面,要深入分析,只有深入分析才能拿到“發(fā)展等級”分。可從以下兩方面入手:,,(1)分析“快現(xiàn)象”背后的
15、原因。教育一味求快反映的是人們對人才的渴望,寫作一味求快表現(xiàn)出的是對作品數(shù)量的追求,經(jīng)濟一味求快折射出的是快速擺脫貧困,走向富強的國民心態(tài)……總之,一味求快的社會快現(xiàn)象背后反映出的是人們急功近利的不正常的心態(tài)。這既是外部世界節(jié)奏加快競爭增強對人類提出的要求,也是人類本身急功近利思想的體現(xiàn)。,,(2)論述“快現(xiàn)象”的實質(zhì)。教育也好,創(chuàng)作也好,經(jīng)濟也好,一味求快的本質(zhì)是對自然規(guī)律的漠視,在于信奉“時間就是金錢,效率就是生命,利益就是一切
16、”的價值觀,太注重物質(zhì)而忽視精神,太在乎結(jié)果而忽略過程。因此只有尊重自然,尊重規(guī)律,才能從根源上杜絕一味求快給社會,人生帶來的危害。,,第三步:怎么辦:呼喚人生與社會都應該“等一等”。工業(yè)時代的生活節(jié)奏打亂了人們的生活方式,“時間就是金錢”的理念成了人們心中不落的太陽,炙烤著每個人的心。停下手中的活計,休息片刻也被認為是奢侈;快節(jié)奏的生活讓我們身心疲憊,無暇他顧,一旦在工作上慢半拍,就會遭到他人的嘲諷。 可是我們在追趕時效的
17、今日,贏得了時間卻失去了生活,停下飛奔的腳步吧,等一等我們的靈魂,走路需要等一等,做事需要等一等,發(fā)展更需要等一等。,,結(jié)合三則材料,我們可以有以下立意: 1.即使慢也不放棄、不拋棄。 2.馳而不息,鍥而不舍,持之以恒一定能達到目標。
18、 3.直面挫折,不怕失敗,落后不失去信心。 4.有志者,事竟成 5.因為人生太豐富,所以要慢慢品味才能獲得真諦。 6.人生的精彩在于過程。 &
19、#160; 7.人生中美好的東西很多,翻到最后一頁才無悔 8.太急功近利往往走不遠,從容積累才能不斷前行。,,【好題欣賞】1. 烏龜?shù)膱猿?. 且行且從容3. 循序漸進方為從容4. 焰火易冷,燭光長明5. 慢慢走,欣賞啊6. 蝸牛才能爬上金字塔7.
20、 怕站不怕慢8. 等一等,靈魂在后面9. 愿有所息,生無所息10. 長跑無須急馳,,11.給生命著上從容的底色12.何妨吟嘯且徐行13.細水方能長流14.拒絕文化快餐15.欲速則不達16.此“慢”非彼“漫”17.看海棠花未眠18.陌上花開緩緩歸19.放慢追逐的腳步20.風雨兼程與詩意棲居21.慢而不息22.踏實走好每一步23.慢火煮一壺時光24.世有桃源待君歸25
21、.泛一葉舟,輕蕩在逐夢的長河,【佳作欣賞】,何妨吟嘯且徐行從行的力度上講,慢與快是沒有什么區(qū)別的。不過是時間長短晃住了人們的視線。林海音講她的小時候,因貧寒一直苦讀,很長時候才能在書店蹭完一本書。慢慢地積累也為她日后的寫作打下堅實的基礎。而能一目十行,記憶絕倫的國學大師陳寅恪因出身世家,耳濡目染,積累迅速,揚名于年少之時。由此,可見執(zhí)著與堅持,奮斗與勇氣。然而心態(tài)上的快慢才是決定成功與否的關鍵。盲目冒進,會失絕佳之機;沉穩(wěn)徐行
22、,亦可發(fā)揚長處的光輝。,,騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。說得正是這個道理。由此可見過程很重要。沒有量的積累,何來物的質(zhì)變。又沒有一路兼程的感悟,何來輝煌時的基礎。相信,風雨兼程,馳而不息,終得夢想成真;相信歷經(jīng)紅塵,閱盡滄桑,可以淬成堅實的心。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中,我們看到了太多的迷茫與紛爭。無數(shù)人渴望通過發(fā)達的媒體資訊,一舉成名,一夜暴富,于是我看到了無數(shù)的出乖賣丑。而層出不窮的選秀節(jié)目更多對這一亂象起了推波助瀾的作用。
23、身處這樣的時代,我們的心是浮躁的。很難想象在這樣的社會環(huán)境下,能不能出些始終不會被歷史忘記的偉大人物,于是看到了文學圈中另類的韓少功。一個著名作家到鄉(xiāng)下去的舉動總是讓人覺得不可思議的。他卻只是選擇了最初的堅持,慢慢的堅持與前進。超出正常人的認知,只為了日夜兼程。,,大抵文人們的思想情懷總能在一路行走過程中顯示。何妨吟嘯且徐行。蘇軾的曠達卻真正給了我們?nèi)松飞系膯⑹?。來時的路,慢慢走總能堅持到遠方。成功的路上從來沒有捷徑,況且無論何樣的
24、艱難,只要堅持不懈慢慢走總能到遠方。一路上的波折總改變不可前進的方向。既然路總是通往夢想,又何必害怕路上的孤獨與痛苦。慢慢的快樂地走,去探索去發(fā)現(xiàn),去積累,遠方不遠,前途光明。何妨吟嘯且徐行?背起行囊,無須擔心失敗的憂懼。只要慢慢的堅持,成功總在遠方。,,海棠花未眠凌晨四點鐘,看到海棠花未眠。川端康成淺淺的一句,瞬間安靜了多少焦躁不安的心。從遠古飄來的悠揚的駝鈴,到如今日益提速的動車、飛機,我們的生活節(jié)奏也變得越來越快。人們總是在
25、不停地向前趕、向前趕,耳邊始終有個聲音在提醒“千萬不能停下啊,停下你就會被超越”。殊不知,倒倒鞋里的泥沙,你會走得更遠,掬一捧清泉洗把臉,你才能更清醒地面對人生的挑戰(zhàn)。只有從容的驢子,才能日夜兼程,也只有從容不迫的人,才能走到最后。,,慢慢走啊,慢慢走啊,人生處處是風景。你聽見清風的召喚了嗎?你看見溪邊的楊柳在向你招手嗎?如果你已經(jīng)錯過了清晨的第一縷晨曦,那你就不該再錯過今晚的最后一抹月光。你以什么樣的心態(tài)對待生活,生活就會以什么樣的姿
26、態(tài)回報你。如果你只是想匆忙地過完一天,24小時的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,短得超乎你的想象;如果你以一顆從容不迫的心去對待生活,生活亦會多姿多彩。,,記得海德格爾曾說過:生命充滿了勞績,但我們?nèi)砸娨獾臈釉谶@塊土地上。臺灣詩人余光中也說過類似的話,縱不是詩人,也要詩意地生活。詩意地棲居不僅僅是一種生存方式,更是一種生活態(tài)度。也正是這種生活態(tài)度,讓李白在仕途不順時,吼出“我輩豈是蓬蒿人”的豪邁,讓蘇子在屢遭貶謫時誦出“一蓑煙雨任平生”的瀟灑、不羈。
27、,,人生難免會遭挫折,而在挫折面前,一顆從容不迫的心顯得尤為珍貴??v使落后,縱使失敗,那又怎樣?即使慢,馳而不息,一定可以達到他所向的目標。爬山的人通常會有這樣的經(jīng)驗,一心想要爬上山頂?shù)娜耍懔藙艃?,全力以赴,卻往往在山腰就體力不支,不得不放棄。而最后真正爬上山頂?shù)娜?,有幾個不是帶著從容的微笑。人生畢竟不是百米賽跑,人生是一場馬拉松,真正有智慧的人會選擇從容不迫地走到終點。突然想起林徽因的一句話,我們要在安靜中不慌不忙地堅強。斯人已逝
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