漯河技師學(xué)院學(xué)院道德課堂實(shí)施方案

1、漯河技師學(xué)院學(xué)院漯河技師學(xué)院學(xué)院“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入推進(jìn)我院師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，結(jié)合我院實(shí)際特制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人

2、品德“四德”教育，全面提升我院師生道德素質(zhì)。二、二、“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)工作目標(biāo)1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面

3、的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。三、三、“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”工作原則工作原則1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)院各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3.全體性與

4、主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。四、四、“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。深化《道德

5、講堂》的效果，受眾者要做到“六個(gè)我”形式。即“我聽(tīng)我聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我看我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選我選”：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物；“我行我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、

6、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳（包括電子臺(tái)帳及紙質(zhì)臺(tái)帳）形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳（包括電子臺(tái)帳及紙質(zhì)臺(tái)帳）規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。分年級(jí)具體內(nèi)容與要求分年級(jí)具體內(nèi)容與要求年級(jí)德育內(nèi)容德育手段一年級(jí)1、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育2、2、為人民服務(wù)思想的教育，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益三者之間關(guān)系的教育。3、共

7、產(chǎn)主義思想、共同理想、個(gè)人理想及其相互之間關(guān)系的教育。4、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)護(hù)以共財(cái)物。生態(tài)平衡，保護(hù)自然環(huán)境的理論教育5、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教師，熱愛(ài)同學(xué)，正確處理校內(nèi)外人際關(guān)系的教育6、自主、自立、自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)等健康心理品質(zhì)的教育7、活潑開朗、主動(dòng)熱情、剛毅果斷、樂(lè)觀大方、沉著冷靜等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育。1、問(wèn)卷或座談了解學(xué)生初中階段的思想、學(xué)習(xí)情況。做好學(xué)生從中學(xué)到技師學(xué)院德育工作的銜接。制