道德課堂實施方案

1、道德課堂實施方案道德課堂實施方案道德課堂實施方案為全面貫徹教體局文件精神，進一步加強師德建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)，全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，特制定本方案。一、指導思想我校立足本校實際，探索具有學校特色的“道德課堂”教學模式，用高品質(zhì)的課堂形態(tài)，營造教師有尊嚴的教、學生有尊嚴的學的良好氛圍，使學生在充滿尊重、關(guān)懷、和諧的環(huán)境中，在身心愉悅、人格健康、精神自由、生命自主的學習過程中獲得學業(yè)進步和身心全面發(fā)展，通過構(gòu)建

2、道德課堂，使全體教師樹立道德課堂教學觀，促進師生生命質(zhì)量的提升，形成具有特色的課堂文化。二、實施過程（一）“道德課堂”建設(shè)領(lǐng)導小組：組長：姜秀山副組長:刁云俠成員：鄧延文王昭棟薛永濤呂曉雨以及各教研組長（二）保障措施建立“道德課堂”建設(shè)工作組織，明確各自職責，形成網(wǎng)絡(luò)體系。（1）成立領(lǐng)導小組，校長掛帥，副校長、教科所主任，教導主任為成員，負責全?！暗赖抡n堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導、規(guī)劃等。（2）成立了以教研組為核心的校本課程、激勵性評價的“道德

3、課堂”實施小組，各實施小組制定具體的實施方案。（3）成立總結(jié)考核小組，負責對“道德課堂”建設(shè)工作的實中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法的良好品質(zhì)。（七）營造高效氛圍，構(gòu)建道德課堂。加強對小學生學習特點和身心健康的研究，深入探索高效課堂、自主課堂、生本課堂、文明課堂、愉悅課堂等課堂形態(tài)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，做到既會教，又要用心教，切實減輕學生的課業(yè)負擔。（1）認真

4、研讀課標，組織教師新課標過關(guān)考試。（2）實施備課組長負責制，全面開展有學科特色的教學工作。（3）深入研究自主學習，愉悅課堂教學模式。（4）切實提高課堂效率，實現(xiàn)學生真正意義上的減負。（八）關(guān)注學生，教育學生成為有道德的人。1.讓遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，成為小學生的一種習慣，一種素養(yǎng)。2.組織班主任認真學習《小學文明禮儀教育指導綱要》，使學生逐漸養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，文明生活、幸福成長。3.從生活中的點滴小事，教育學