高效課堂實(shí)施方案(范文模板)

1、第1頁共16頁高效課堂實(shí)施方案高效課堂實(shí)施方案為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹、落實(shí)教育局教研室的指示精神，提高教學(xué)效率，真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育；為矯正新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差和不足，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定《※※中學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學(xué)方法陳

2、舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習(xí)、借鑒“杜郎口教學(xué)模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，聚集課堂二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，聚集課堂1、成立由校長任組長的“構(gòu)建高效課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研組長

3、為組長的實(shí)施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作的落實(shí)使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。①構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長副組長第3頁共16頁課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點(diǎn)”，及時(shí)反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的。5、教研處每學(xué)期對教師的“構(gòu)建高效課堂”進(jìn)行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績認(rèn)真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進(jìn)行考核。三、思路、目標(biāo)、措施三、思路、目標(biāo)、措施思路：思路：促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，

4、促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。目標(biāo)：目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的前提，課前預(yù)習(xí)可以掃除學(xué)習(xí)新課的知識障礙；可以提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”能力。2、努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，主動是構(gòu)建高效課堂的主體。3、力求全員課堂達(dá)標(biāo)。具體措施：具體措施：1、結(jié)合電子備課，加強(qiáng)備課質(zhì)量，