初中音樂(lè)聽(tīng)課記錄

1、初中音樂(lè)聽(tīng)課記錄2011年3月29日下午，我在石龍二中五樓電教室聽(tīng)了一節(jié)由廣州市東環(huán)中學(xué)朱萬(wàn)秋老師執(zhí)教的初中音樂(lè)初中音樂(lè)課《友誼地久天長(zhǎng)》，以下是聽(tīng)課記錄：一、組織教學(xué)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課室，師生問(wèn)好。二、新課教學(xué)(一)、新歌導(dǎo)入播放一段電影視頻，請(qǐng)學(xué)生欣賞一首音樂(lè)《一路平安》請(qǐng)大家思考并回答一下問(wèn)題：1、這首樂(lè)曲與哪一首歌的旋律相似？2、這首樂(lè)曲的情緒怎樣？3、這首樂(lè)曲是幾拍子？4、影片中男女主人公在跳什么舞蹈？5、你覺(jué)得影片中樂(lè)手們問(wèn)水面

2、要演奏完就熄滅蠟燭？6、你指導(dǎo)這部影片的片名是什么嗎？7、為什么在著幸福、浪漫的時(shí)刻，影片中的音樂(lè)是憂傷而不是明朗、歡快的？您覺(jué)得它暗示了什么？8、你認(rèn)為這首音樂(lè)適合出現(xiàn)在舞會(huì)的開(kāi)始還是結(jié)束？我的思考：應(yīng)該在讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)之前就將問(wèn)題提出，以讓學(xué)生帶著問(wèn)題去清晰的學(xué)習(xí)。所有的回答應(yīng)該充分相信學(xué)生，讓學(xué)生回答。（二）欣賞電影《魂斷藍(lán)橋》與《友誼地久天長(zhǎng)》背景學(xué)生欣賞視頻與音樂(lè)，教師解說(shuō)。（三）學(xué)生第一次聽(tīng)歌曲第一遍：要求學(xué)生邊聽(tīng)邊拍重拍。第

3、二遍：讓學(xué)生邊打拍邊唱。第三遍：請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)唱。我的思考：1、不能在不了解學(xué)生是否會(huì)唱的情況下，就貿(mào)然請(qǐng)學(xué)生演唱。2、教師的演唱不是很完美，聲音太大，沒(méi)有調(diào)整好嘴巴與話筒的距離，讓聲音顯得很噪、沙?。ㄔ诤竺孢M(jìn)行旋律線教學(xué)時(shí)演唱比較好、舒服）。3、在第二遍教師與學(xué)生一起演唱，但是教師一開(kāi)始沒(méi)有找準(zhǔn)音，起音過(guò)高了，沒(méi)有把握好，不過(guò)很快就以低八度接唱上了，隨機(jī)應(yīng)變能力較好。三、教學(xué)小結(jié)1、教師問(wèn)：友誼是什么樣子的？學(xué)生沒(méi)有辦法回答2、讓我們唱