如何管理好班級

1、如何管理好班級廖新良轉(zhuǎn)眼間就是六年級下學(xué)期了，面對這個班，要談?wù)勅绾喂芾戆嗉?。在各位前輩們面前，我不知道人如何說起，只能能說說自己的感受，談不上方法。從五年級開始談起吧！由于自身的原因，一個班被我?guī)У膩y七八糟，成績也不盡人意，我心里也很難受?？傻搅肆昙墸乙恢痹诜词∽约?，不能在這樣帶下去了，要改變自己，改變班級。思來想去，要改變這個班級，首先要改變的就是班風(fēng)，沒有班風(fēng)，談何學(xué)風(fēng)。因此，我主要從幾個方面來改變班風(fēng)。一、班干部我個人認(rèn)為一

2、個班的好壞和班干部有莫大的關(guān)系，這也是和班主任息息相關(guān)，尤其是中高年級。如果一個班50多名學(xué)生，什么事都讓老師做，肯定是完成不了，或者是很累的。恰好可以讓班干部為老師分擔(dān)，這要看老師的駕馭能力了。處理的好，班主任和班干部都得利，何樂而不為呢？班主任輕松了，班干部覺得幫老師干活特別有權(quán)力。我主要從選班干部和培養(yǎng)兩個方面談?wù)劇＿x班干部必須符合兩個條件，一是責(zé)任心較強和二是膽子大的。成績是次要的。但沒哪個學(xué)生天生就能當(dāng)好班干部或有這個能力學(xué)生

3、老師沒有進(jìn)一步發(fā)掘吧！先有伯樂才有千里馬。比如說我在五年級的時候以黃志強為班長，他的成績以及各方面表現(xiàn)無法挑剔，但就是管不好班級。這是什么原因呢？我認(rèn)為他責(zé)任心不強，或自以的分?jǐn)?shù)高一點，并在班上表揚說某某人自從當(dāng)了班干部以后，成績多有進(jìn)步，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。這樣不僅鼓舞他們對學(xué)習(xí)的熱情，間接的為他們樹立的威信。還有什么好處的時候，盡量讓班干部得，這樣讓其它學(xué)生羨慕班干部。也讓班干部嘗到甜頭，同時也提高們做事的積極性。讓其他學(xué)生對他們刮

4、目相看。作為班主任要處處維護(hù)班干部的利益，讓班干部和其他的學(xué)生就是不一樣。讓其他學(xué)生羨慕班干部，尊敬班干部。那班干部一定能管好班級。其次要教會班干部做事，我經(jīng)常對他們講：“好處你們得，事也要你們做?！卑喔刹抗庥蟹e極性是不行，就無頭的蒼蠅不知往哪飛，要讓班干部知道怎樣做事，是全靠班主任如何教。比如說一個班長具體要做哪些事情，課代表做哪些事情？勞動委員等，給他們具體分工安排，做得不足及時提出來，教他們?nèi)绾巫?？比如早上就讓課代表早點來學(xué)校監(jiān)督

5、大家讀書，防止學(xué)生來學(xué)校追追打打。有專門負(fù)責(zé)抹東西、澆水的人，把分工具體些。最后我們班主任要做到關(guān)愛班干部，我們要處處維護(hù)班干部的利益的同時，要多和班干部溝通，他們是我們的左右手，很多時候他們要幫我們做事，沒有溝通，他們就不知道怎樣幫教師做事。老師也掌握不了他們的情況。記得在去年差不多考上的時候，發(fā)生怎么一件事。因為我在遠(yuǎn)程教育室，在裝擔(dān)當(dāng)者的書柜，有學(xué)生報說有人欺負(fù)了語文課代表。由于我當(dāng)時在忙，我就叫學(xué)生叫課代表來，他就說他和班長都不