楊浦初中培訓(xùn)楊浦高中培訓(xùn)新王牌資料第七講記敘文寫作順序(初三)學(xué)

1、程H老師初三語文新王牌1記敘文之把握文章記敘順序記敘文之把握文章記敘順序【知識(shí)精要知識(shí)精要】《考試手冊(cè)》要求初中學(xué)生“能分析文章的思路結(jié)構(gòu)：說明文（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）；記敘文（順敘、倒敘、插敘）；議論文（總分、并列、層進(jìn)、對(duì)照）?！庇洈⑽牡乃悸方Y(jié)構(gòu)主要就是“順敘、倒敘、插敘”，其中，“插敘”是上海中考?？嫉牟糠?，“倒敘”手法在寫作中經(jīng)常用到，而在記敘文閱讀中出現(xiàn)的不多。本講的重點(diǎn)就是帶領(lǐng)大家一起了解記敘文的閱讀順序，理清記敘

2、文的思路結(jié)構(gòu)，熟悉有關(guān)的考試題型并且熟練其解題思路。一篇記敘文應(yīng)該先寫什么、后寫什么，應(yīng)該按怎樣的次序來安排文中的材料——這就是我們所說的記敘順序。所謂順序是記敘時(shí)安排材料的先后次序。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：常見的記敘順序有三種：順敘、倒敘、插敘。：常見的記敘順序有三種：順敘、倒敘、插敘。一、順敘。一、順敘。按照事情起因、經(jīng)過和結(jié)果的時(shí)間先后順序來記敘一件事的方法，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說。是最常見、最基本的記敘順序。作用：使文章條理清楚，層

3、次分明。缺點(diǎn)：容易平鋪直敘，記流水賬，呆板，平淡，缺乏新鮮感。二、倒敘二、倒敘。倒敘是先敘述事件的結(jié)局，或把事件發(fā)展過程中最突出的片斷提到前面來寫，然后再?gòu)氖录拈_頭按時(shí)間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。倒敘實(shí)質(zhì)上只是順敘的局部變異或調(diào)整。順敘的局部變異或調(diào)整。倒敘結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是，以往事為中心，但卻以現(xiàn)在為開端，最后又回到當(dāng)前，把過去的事情經(jīng)過放在目下的時(shí)間里加以敘述。①、倒敘的類型大致有以下三種：一是把結(jié)局提前；二是把中間扣人心弦的部分提

4、前；三是由眼前事物引起對(duì)往事的回憶。②、用倒敘的情況一般有三種（作用）：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能突出中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。使用倒敘應(yīng)注意順敘與倒敘之間的銜接。倒敘是順敘中某個(gè)部分提前，倒敘之后還要轉(zhuǎn)為順敘。所以，“倒”與“順”之間存在著天然的內(nèi)在聯(lián)系。使用倒敘既要做到過渡自然，又要把倒敘的起止點(diǎn)交代清楚。三、插

5、敘。三、插敘。復(fù)雜的事件往往是事件牽起事件，此物引出彼物。把所有的內(nèi)容都貫穿在一條線索上有條不紊地進(jìn)行敘述，有時(shí)是非常困難的。常常不得不中斷原來的線索，插入對(duì)另一個(gè)事件的交代或者對(duì)另一程H老師初三語文新王牌3注意：注意：?jiǎn)柲骋欢位蚰硯锥蔚捻樞蚴鞘裁?，那么一定是插敘；如果問“本文的順序是___”那么按照時(shí)間由先到后的順序?qū)懙?，是順敘，后發(fā)生的先寫，就是倒敘。例1：不能讓母親知道的往事不能讓母親知道的往事我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下

6、人，沒什么文化。但沒文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾?、不科學(xué)的原因比有文化的母親少一分，只不過有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中，給我?guī)硪缓袪I(yíng)養(yǎng)液。母親說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽亦洁熘骸澳敲促F，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。母親走后，我打開一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝

7、下了那渾濁的液體。沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，母親欣慰道：“那營(yíng)養(yǎng)液還真不白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)著頭。1、從第一段看，全文采用怎樣的記敘順序？2、第24段記敘的順序又是什么？請(qǐng)從文中找出標(biāo)志性的詞語。3、能否將第一段移至第四段后？移后整個(gè)片段就變成了順敘，這樣移效果好不好，為什么？媽媽的眼睛媽媽的眼睛(1)在世界射擊錦標(biāo)賽的現(xiàn)場(chǎng)

8、，50米手槍慢射冠軍普欽可夫失蹤了！在即將頒獎(jiǎng)的節(jié)骨眼兒上，剛剛打破世界紀(jì)錄的普欽可夫神不知鬼不覺地在眾人的眼皮底下消失得無影無蹤。(2)普欽可夫失蹤得很不是時(shí)候，在恐怖、爆炸、劫持、綁架等等字眼兒屢見報(bào)端的大背景下，他的失蹤不禁使組委會(huì)頭頭腦腦的神經(jīng)頓時(shí)緊張起來，他們一個(gè)個(gè)心跳加速血壓升高。廣播喇叭更是聲聲急字字催：“普欽可夫，馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，普欽可夫！”(3)實(shí)際上，普欽可夫安危無恙、毫發(fā)無損。此時(shí)此刻，他正躲在一個(gè)誰也

9、發(fā)現(xiàn)不了的角落里與他的媽媽通電話：“媽媽，媽媽，您看見了嗎？您聽見了嗎？贏了，贏了，得了冠軍，破了紀(jì)錄！”(4)“看見了！看見了！電視機(jī)開著呢，評(píng)論員的聲音大著呢。你聽，你聽，廣播里正喊著你的名字，快，快！領(lǐng)獎(jiǎng)去！”千里之外的媽媽柳莎無比高興，無比激動(dòng)，她的嘴巴大大地張著，雙眼一動(dòng)不動(dòng)，一副喜極欲哭、欲哭無淚的樣子。(5)“媽媽，媽媽，你知道嗎？用媽媽的眼睛瞄準(zhǔn)，靶心就像又大又圓又明的月亮，手槍的準(zhǔn)星一動(dòng)也不動(dòng)的，子彈長(zhǎng)了眼似的直往靶心