2018年毛中特第十章第一、二節(jié) 最新獲獎教案

1、17昆明醫(yī)科大學海源學院教案教學部門教學部門：教研室教研室：中國近現(xiàn)代史綱要教師姓名教師姓名：授課時間授課時間：2018年6月512日課程名稱課程名稱中國近現(xiàn)代史綱要年級年級2017專業(yè)專業(yè)財務管理專業(yè)授課教師授課教師職稱職稱講師課型(大、小大、小)大學時學時6學時授課題目（章、節(jié)）授課題目（章、節(jié)）第十章第十章“五位一體五位一體”總體布局總體布局教材（名稱、主編、出教材（名稱、主編、出版社、出版時間、版本）版社、出版時間、版本）毛澤東

2、思想和中國特色社會主義理論體系概論（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材）.本書編寫組.高等教育出版社2018.04第6版.教學目標與要求：教學目標與要求：一、知識目標：一、知識目標：掌握“五位一體”的具體內(nèi)容。二、技能目標：二、技能目標：1.學生通過學習能夠理解“五位一體”是貫徹落實科學發(fā)展觀的集中體現(xiàn)，掌握“五位一體”的具體內(nèi)容。2關心黨和國家重大方針政策的實施和變化。三、思想政治教育目標：三、思想政治教育目標：通過對“五位一體”的

3、學習，理解黨和國家的發(fā)展，培養(yǎng)學生對黨的信任和忠誠，樹立跟黨走和為中國特色社會主義奮斗不懈的思想精神。。教學重點、難點及解決方案：教學重點、難點及解決方案：一、重點：一、重點：掌握“五位一體”重要內(nèi)容?！窘虒W設計教學設計】①時間保障：用160分鐘講授。②方法保障：用案列教學法、啟發(fā)式、互動式教學法等方法增強師生互動，提高學生的學習積極性；教學以課堂講授為主，配以多媒體課件；③語言藝術：通過語言的抑揚頓挫及表情和肢體語言來體現(xiàn)重點內(nèi)容。④

4、板書及多媒體設計：簡潔、醒目，突出重點，便于理解和記憶，有效配合課堂講授。二、二、難點：難點：掌握“五位一體”重要內(nèi)容?！倦y點分析】本章全面反映黨的十八大以來黨的相關政策、方針的變化，尤其是十九大報告的內(nèi)容要求，要講清楚這個問題，讓學生掌握了解，既要較高的理論，又要較深的背景知識，難度較大?！窘鉀Q辦法】①過教師講授，讓學生對其有一個宏觀的把握，便于學生對相關的理論有起碼的認識和理解。②充分利用多媒體課件的圖片和適當播放相關的視頻教學短片

5、，將抽象內(nèi)容直觀化，并且與學生的歷史常識緊密聯(lián)系，使之易于理解。②通過互動式教學法和討論法，增強學生的學習興趣，加強學生對相關知識點的記憶。37授課內(nèi)容授課內(nèi)容教學設計教學設計學生活動學生活動時間分配備注導入新課導入新課第一節(jié)第一節(jié)建設現(xiàn)代建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系化經(jīng)濟體系一、貫徹新發(fā)展一、貫徹新發(fā)展理念理念二、深化供給側二、深化供給側結構性改革結構性改革三、建設現(xiàn)代化三、建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要經(jīng)濟體系的主要任務任務【設計】教師回顧上節(jié)課的

6、內(nèi)容，導入新課。?！驹O計】教師先講五位一體總體布局的由來。接著引用十九大報告的話導入第一節(jié)教學內(nèi)容?！疽谩恳檬糯髨蟾娴脑挘菏糯鬁蚀_把握我國經(jīng)濟發(fā)展的基本面，作出了“貫徹新發(fā)展理念，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”的重大部署，為推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展指明了方向，導入第一目：貫徹新發(fā)展理念的教學內(nèi)容【教師講授】講貫徹新發(fā)展理念時，按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享等五個新發(fā)展理念的順序依次講解。最后講解五個新發(fā)展理念的相互關系?！驹O計】教師在講本

7、部分內(nèi)容時，按照先講供給側結構性改革的內(nèi)涵，接著講深化供給側結構性改革的原因，最后講深化供給側結構性改革的要求的順序講解?！局v授】教師在講解上述內(nèi)容時，要結合多媒體課件講解。1、在講“供給側結構性改革的內(nèi)涵”時，要講清“供給側結構性改革=供給側結構性改革”。2、在講深化供給側結構性改革的原因時，首先，是我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的必然選擇。其次，是我國經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車漸顯疲憊。最后是貫徹落實新發(fā)展理念的必然要求。3、供給側結構性改革的要求

8、時，首先，推進供給側結構性改革要正確處理“四大”關系。其次，提高要素質量和配置效率是推進供給側結構性改革的基石。第三，提升企業(yè)發(fā)展水平和素質是推進供給側結構性改革的關鍵環(huán)節(jié)。第四，促進產(chǎn)業(yè)轉型升級是推進供給側結構性改革的中心任務。第五，推進供給側結構性改革根本要靠創(chuàng)新。【設計】教師在講本部分內(nèi)容時，按照先講現(xiàn)代化經(jīng)濟體系內(nèi)涵與外延。接著講現(xiàn)代化經(jīng)濟體系提出的原因。最后講現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的政策舉措?！局v授】教師結合多媒體課件，依次講授下面幾