xx中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

1、1潁上縣第五中學(xué)崗位設(shè)置和競(jìng)聘潁上縣第五中學(xué)崗位設(shè)置和競(jìng)聘實(shí)施方案實(shí)施方案為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《潁上縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)一、組織領(lǐng)導(dǎo)潁上縣第五中學(xué)教師崗位設(shè)置與競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組潁上縣第五中學(xué)教師崗位設(shè)置與競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李文功副組長：李永東陳潁張杰劉永鋒成員：潁上縣

2、第五中學(xué)教師崗位設(shè)置與競(jìng)聘評(píng)審小組潁上縣第五中學(xué)教師崗位設(shè)置與競(jìng)聘評(píng)審小組組長：成員：二、實(shí)施范圍與對(duì)象二、實(shí)施范圍與對(duì)象學(xué)校在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。三、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則三、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類

3、人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。教師本人簽字：教師本人簽字：四、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例四、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例（一）崗位總量潁上五中崗位總量303個(gè)，其中：管理崗位2個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位301個(gè)。（二）崗位類別及比例1學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。2根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占

4、主體，為崗位總量的99.56%；管理崗為崗位總量的100%。（三）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例崗位類別崗位等級(jí)崗位數(shù)量崗位比例備注（級(jí)別、職務(wù)、等級(jí)）管理崗位八級(jí)2100％科級(jí)副職專業(yè)技術(shù)崗位五級(jí)1220％副高專業(yè)技術(shù)崗位六級(jí)2440％副高專業(yè)技術(shù)崗位七級(jí)2440％副高專業(yè)技術(shù)崗位八級(jí)5429.83％中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位九級(jí)7239.78％中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位十級(jí)5530.39％中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)3050％初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)3050％初級(jí)五、崗位

5、職責(zé)與任職條件（崗位職責(zé)見崗位說明書）五、崗位職責(zé)與任職條件（崗位職責(zé)見崗位說明書）專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能三類崗位通用的基本任職條件為：①遵守憲法與法律。②具有良好的品行。③具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。④具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。（一）管理崗位任職條件管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度。（由縣委組織部安排聘用）1八級(jí)管理崗位（副科級(jí)）：須在九級(jí)崗位任職3年以上。（二）專業(yè)技術(shù)崗位任職條件1.原則上以教學(xué)一線教師為主。

6、2.崗位設(shè)置晉級(jí)按聘任職稱時(shí)間段可分為：3年以下，3—6年，6年以上。3年以下按對(duì)應(yīng)職稱的最低檔晉級(jí)。3—6年和6年以上，原則上按對(duì)應(yīng)職稱的中、高級(jí)晉級(jí)，逐級(jí)晉升原則，不能搞跨級(jí)晉升，搞跨越式發(fā)展。如果本年度晉級(jí)比例名額緊缺，就按以下競(jìng)聘制度執(zhí)行。3競(jìng)聘制度：①任現(xiàn)職以來截止到競(jìng)聘時(shí)間（本次競(jìng)聘時(shí)間截止到2017年12月31日），每年加1分。②參加工作之日起截止到競(jìng)聘時(shí)間，每年加0.5分。③學(xué)歷：本科加1分，研究生加2分。④業(yè)績：績效工

7、資年度總額，位于競(jìng)聘時(shí)間上一年度的前三分之一名次加10分，中間三分之一名次加6分，后三2分之一名次加3分；周工作量每節(jié)課加1分（包括早晚自習(xí)。副校級(jí)以上工作量按學(xué)?？偣ぷ髁康娜种粸闈M工作量計(jì)算，中層按學(xué)?？偣ぷ髁康亩种粸闈M工作量計(jì)算），按每年現(xiàn)檔數(shù)額，從高到低分聘用⑤2017年招聘的新任教師、2017年縣外調(diào)入教師，不參加本次競(jìng)聘（綠色通道進(jìn)五中的教師按工資關(guān)系所在地競(jìng)聘）。⑥截止到競(jìng)聘時(shí)間受到黨、政紀(jì)處分沒有解除的人員，不得參

8、加競(jìng)聘。5.5.崗位數(shù)和基本條件崗位數(shù)和基本條件（1）高級(jí)崗位（）高級(jí)崗位（6060個(gè)）個(gè)）5級(jí)崗位級(jí)崗位(12(12個(gè))受聘高級(jí)教師資格6級(jí)崗位工作到2017年12月31日滿3年；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。6級(jí)崗位（級(jí)崗位（2424個(gè)）個(gè)）受聘高級(jí)教師資格7級(jí)崗位工作到2017年12月31日滿3年；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的

9、教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。7級(jí)崗位（級(jí)崗位（2424個(gè)）個(gè)）具備高級(jí)教師資格；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。（2）一級(jí)崗位（）一級(jí)崗位（181181個(gè)）個(gè)）8級(jí)崗位（級(jí)崗位（5454個(gè)）個(gè)）受聘一級(jí)教師資格9級(jí)崗位工作到2017年12月31日滿3年；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。9級(jí)崗位（

10、級(jí)崗位（7272個(gè)）個(gè)）受聘一級(jí)教師資格10級(jí)崗位工作到2017年12月31日滿3年；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。1010級(jí)崗位（級(jí)崗位（5555個(gè)）個(gè)）具備一級(jí)教師資格；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。（3）二級(jí)崗位（）二級(jí)崗位（6060個(gè)）個(gè)）1111級(jí)崗位（級(jí)崗位（3030個(gè)）個(gè)）受聘二級(jí)教師

11、資格十二崗位工作到2017年12月31日滿3年；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。1212級(jí)崗位（級(jí)崗位（3030個(gè)）個(gè)）具備二級(jí)教師資格；近五年年度考核合格以上；承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)、教研任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；完成學(xué)校交辦的工作任務(wù)。六、崗位聘用辦法六、崗位聘用辦法按照《縣委辦、縣府辦轉(zhuǎn)發(fā)縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局關(guān)于潁上縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》等有關(guān)文件規(guī)

12、定的程序、形式予以聘用。崗位聘用基本程序：（１）公布崗位公布已核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案；（２）申請(qǐng)應(yīng)聘應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料；（３）資格審核學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；（４）考察評(píng)議學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘上崗或業(yè)績考核，根據(jù)競(jìng)聘或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出應(yīng)聘人員崗位與等級(jí)，并報(bào)校委會(huì)研究決定；（５）研究決定召開校委會(huì)，集體討論決定受聘人員名單；（６）結(jié)果公示聘用