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文檔簡介
1、課題《小巴掌童話》展示課主備人李慧慧李慧慧教學(xué)目標(biāo)1、在閱讀過的基礎(chǔ)上能對故事中的人物生成一個(gè)印象。2、在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力；3、能將讀過的小故事簡單地講給大家聽。重、難點(diǎn)1、對故事中的人物有一個(gè)簡單的印象生成。2、能將讀過的小故事簡單地講給大家聽。教學(xué)方法課時(shí)劃分一課時(shí)教學(xué)過程二次備課一、談話激趣1、小朋友們，我們讀過很多童話故事，你能說一說你喜歡的童話故事的名字嗎？2、老師也喜歡讀
2、童話故事，下面老師帶來一個(gè)童話《雨天的歌》。（老師優(yōu)美地朗讀，PPT出示）3、聽了這個(gè)童話，你有什么樣的感受？生：內(nèi)容比較短。生：內(nèi)容一段一段的。生：像詩一樣。4、對呀，這個(gè)童話篇幅較短，像小詩一樣，富有韻味，這就是我們最近在讀的《小巴掌童話》。下面，我們一起走進(jìn)這個(gè)童話王國看一看吧！二、活動(dòng)激趣，走進(jìn)童話?；顒?dòng)一：我是讀書小能手1、在這個(gè)童話王國里，有許多向《雨天的歌》這樣像詩一樣優(yōu)美的童話，老師又帶來了一個(gè)，《秋天的故事是迷人的》，
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