三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

1、教師培訓(xùn)講座教學(xué)中三維目標(biāo)的理解與制定教學(xué)中三維目標(biāo)的理解與制定很多老師都認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)的撰寫(xiě)既簡(jiǎn)單又繁瑣，簡(jiǎn)單的是因?yàn)槊刻於紝?xiě)，大同小異，可以不假思索地寫(xiě)，閉著眼睛寫(xiě)，繁瑣的是因?yàn)樘焯於嫉脤?xiě)相同的東西，覺(jué)得無(wú)味。按照要求該有的都有就行。出現(xiàn)1、教學(xué)目標(biāo)流于形式，2、教學(xué)過(guò)程與目標(biāo)沒(méi)關(guān)系。其實(shí)，當(dāng)我們把教學(xué)目標(biāo)真正讀懂了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的是教學(xué)活動(dòng)的方向，沒(méi)有它，我們的教學(xué)活動(dòng)就容易導(dǎo)致隨意化、重點(diǎn)不突出，最容易出現(xiàn)傳統(tǒng)的老師教幼兒學(xué)的教學(xué)

2、模式。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我認(rèn)為三維目標(biāo)可以幫助我們走捷徑.一、課程教學(xué)的三維目標(biāo)是指什么？一、課程教學(xué)的三維目標(biāo)是指什么？課程教學(xué)的三維目標(biāo)是指“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”。所謂“知識(shí)與技能”，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)科的基本知識(shí)與基本技能；“過(guò)程與方法”強(qiáng)調(diào)的是了解和體驗(yàn)問(wèn)題探究的過(guò)程和方法，并初步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本方法，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“情感態(tài)度與價(jià)值觀”關(guān)注的則是“形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度、具有科學(xué)

3、精神和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民等”。第一維目標(biāo)：知識(shí)與技能做什么幼兒能達(dá)成的目標(biāo)第二維目標(biāo)：過(guò)程與方法怎么做教師的策略第三維目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀給幼兒帶來(lái)了什么二、如何制定三維目標(biāo)？二、如何制定三維目標(biāo)？（一）制定三維目標(biāo)注意幾個(gè)問(wèn)題：（一）制定三維目標(biāo)注意幾個(gè)問(wèn)題：1、三維目標(biāo)落實(shí)的整體性、三維目標(biāo)落實(shí)的整體性從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，這三個(gè)維度并不是彼此獨(dú)立，毫無(wú)聯(lián)系的。相反，它們之間是相互依存、互為基礎(chǔ)

4、、你中有我、我中有你的不可分割的關(guān)系，并通過(guò)相互滲透構(gòu)成課程目標(biāo)完整的結(jié)構(gòu)體系。所以在教學(xué)中，把三維目標(biāo)作為整體來(lái)完成。制訂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元整合，即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)要齊頭并進(jìn)。教師培訓(xùn)講座（怎么做）（怎么做）3、鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦詩(shī)歌，享受表現(xiàn)詩(shī)歌的樂(lè)趣。、鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦詩(shī)歌，享受表現(xiàn)詩(shī)歌的樂(lè)趣。（情感獲得）（情感獲得）例三：大班美術(shù)活動(dòng)：美麗的紙漿畫(huà)例三：大班美術(shù)活動(dòng)：美麗的紙漿畫(huà)一

5、、認(rèn)識(shí)并了解紙漿畫(huà)，能大膽運(yùn)用彩色紙漿裝飾畫(huà)面。（做什么）（做什么）二、通過(guò)觀看視頻和圖片，了解紙漿畫(huà)制作的步驟，嘗試運(yùn)用鑷子和竹簽制作紙漿畫(huà)。（怎么做）（怎么做）三、樂(lè)意嘗試新方法作畫(huà)，感受紙漿裝飾畫(huà)不同的美感。（情感獲得）（情感獲得）三、三維目標(biāo)制定存在問(wèn)題：（舉例說(shuō)明）三、三維目標(biāo)制定存在問(wèn)題：（舉例說(shuō)明）1、目標(biāo)重復(fù)2、目標(biāo)不概括、不簡(jiǎn)練3、重點(diǎn)不突出四、如何落實(shí)目標(biāo)？四、如何落實(shí)目標(biāo)？（舉例說(shuō)明）（舉例說(shuō)明）1、目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)