人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全套教案

1、1Unit7It’sraining教材分析：教材分析：本單元的中心話題詩(shī)談?wù)撎鞖?。整個(gè)單元的內(nèi)容圍繞天氣展開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的活動(dòng)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握描述天氣的基本詞匯及對(duì)天氣的提問(wèn)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)自己對(duì)某中天氣的喜好并說(shuō)明原因，學(xué)會(huì)坐天氣預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)敘述在不同的天氣背景下做什么。通過(guò)以上活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，更積極地運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)知識(shí)

2、目標(biāo)A學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯：rainingsunnycloudysnowingwindyhotcoolwarmhu和部分現(xiàn)在分詞。B掌握描繪天氣狀態(tài)的形容詞及現(xiàn)在分詞，并學(xué)會(huì)其特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句的用法及回答。C學(xué)會(huì)描述人們?cè)诟鞣N天氣里的感受。能力目標(biāo)能力目標(biāo)A學(xué)會(huì)談?wù)撟约簩?duì)不同天氣的喜好及原因B學(xué)會(huì)敘述在不同天氣里所做的事情。C學(xué)會(huì)通過(guò)詢問(wèn)天氣展開(kāi)話題，提高與人的交流的能力。情感目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)在生活中運(yùn)用英語(yǔ)的樂(lè)趣，并通過(guò)小

3、組活動(dòng)談?wù)摫舜说挠^點(diǎn)。通過(guò)展示個(gè)人的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)3(Showstudentstheblackboarddrawingofarainyday.)T:What’sthisS:It’srain.T:Wecansay“It’srainytoday.”Readafterme“rainyrainyrainy”Ss:rainyrainy(Teachtheotherwdssuchas“snowywin

4、dycloudy”inthesameway.)T:Let’slookatallthepictures.(Showstudentsalltheblackboarddrawings.)T:ThesewdsareaboutweatherReadafterme“weatherweatherweather”.Ss:weatherweather.2.Practicethenewwds.利用圖畫(huà)和游戲練習(xí)單詞。T:let’splayagame.Gue

5、sstheweather.(Asktwostudentstocometothefront.Onepointsatthepictureontheblackboardtheotherfacesthestudentsguessestheweatherwiththedrill“Isit….”Sa:IsitsunnySs:No.Sa:IsitsnowySs:Yesit’ssnowy.(Askmestudentstopractice.)Step2.