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文檔簡介
1、課時計劃課時計劃前滾翻授課教師：常偉偉授課教師：常偉偉授課班級：四年級九班授課班級：四年級九班學校：焦作市解放區(qū)環(huán)南一小校：焦作市解放區(qū)環(huán)南一小前滾翻成蹲立的動作銜接。教學設計教學設計一、指導思想本課遵循’“健康第一”的指導思想，秉承以學生發(fā)展為本的教育理念，充分發(fā)揮教師的主導地位，突出學生的主體地位，綜合運用多種教學方法，激發(fā)學生的學生興趣，提高學生自主學習能力，教育過程中采用啟發(fā)合作教學模式，通過理論指導、體驗感悟、互動交流、相互評
2、價等教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生堅韌自信的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神，促進學生身心健康，和諧發(fā)展二、教材分析前滾翻技巧是四年級體操教學的主要教材內(nèi)容之一，它內(nèi)容豐富、形式多樣、簡單便捷，、實用性強、貼近生活，深受學生喜愛，前滾翻練習是人體的基本活動，對于提高人體的生活和勞動質(zhì)量有積極作用，對發(fā)展學生敏捷、柔韌、協(xié)調(diào)、增強肌肉力量、提高平衡能力都有明顯的作用，還能培養(yǎng)自信、勇敢、堅韌、頑強、克服困難的意志品質(zhì)。前滾翻練習，也是一些運動項目的輔助練習和
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