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1、人教版語文六年級上冊第三單元群文閱讀教案人教版語文六年級上冊第三單元群文閱讀教案教師個人信息講課班級[]主備教師[劉萍]修改教師[]修改時(shí)間[]教學(xué)基本信息課題群文閱讀課型“X+Y”群文閱讀課人文性主題激發(fā)學(xué)生對美好事物的感動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,珍愛師恩,感受人與人之間珍貴的情誼,養(yǎng)成良好品質(zhì)。感受生靈的情意,培養(yǎng)人與動物之間和諧相處的情懷。閱讀主題:解讀文本,通過閱讀分享,讓學(xué)生交流讀書心得。工具性主題表達(dá)主題:學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物
2、心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象,書法真情的寫作方法。教學(xué)目標(biāo)1.賞讀文本,激發(fā)學(xué)生對美好事物的感動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,珍愛師恩,感受人與人之間珍貴的情誼,養(yǎng)成良好品質(zhì)。感受生靈的情意,培養(yǎng)人與動物之間和諧相處的情懷。2.解讀文本通過閱讀分享,讓學(xué)生流暢地表達(dá)讀書感悟,交流讀書心得。3.學(xué)以致用,完成知識遷移?!赌赣H的眼睛》是通過真實(shí)故事,演繹了一首光榮與驕傲的母愛贊歌,請談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣珍惜母愛,珍惜現(xiàn)在美好生活《奇跡的名字叫父親》
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