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1、全日制普通高級中學(xué)藝術(shù)欣賞課教學(xué)大綱全日制普通高級中學(xué)藝術(shù)欣賞課教學(xué)大綱(初審稿)(初審稿)藝術(shù)教育是實施美育的重要途徑,對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,塑完美的人格,提高全民族的素質(zhì),具有不可替代的作用?,F(xiàn)階段全日制普通高級中學(xué)的藝術(shù)欣賞課分為音樂欣賞課和美術(shù)欣賞課,是普通高中一、二年級的必修課。音樂欣賞課音樂欣賞課一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的(一)以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,體驗、鑒
2、賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。(二)突出藝術(shù)學(xué)科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。(三)在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容及要求二、教學(xué)內(nèi)容及要求(一)教學(xué)內(nèi)容1欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響樂等音樂作品,介紹有關(guān)音樂常識。2通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂
3、的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、曲式等及其表現(xiàn)作用。3通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。(二)教學(xué)內(nèi)容的要求1欣賞內(nèi)容應(yīng)該是中外優(yōu)秀的具有代表性的作品,要體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性的原則。2欣賞曲目的選擇要重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的音樂文化,加強愛國主義教育。3注意學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,
4、以開闊學(xué)生的音樂視野。(三)必選曲目中國作品中國作品《黃河大合唱》光未然詞、冼星海曲《梁山泊與祝英臺》(小提琴協(xié)奏曲)何占豪、陳鋼曲《春江花月夜》(民族管弦樂)古曲《十面埋伏》古曲外國作品外國作品《第五交響曲》[德]貝多芬曲《1812年序曲》[俄]柴科夫斯基曲《藍(lán)色的多瑙河圓舞曲》(管弦樂)[奧]約翰施特勞斯曲(四)參考曲目中國作品中國作品《玫瑰三愿》黃自曲《嘉陵江上》端木蕻良詞、賀綠汀曲《故鄉(xiāng)》張帆詞、陸華伯曲《長征組歌》肖華詞、晨耕
5、、生茂、唐訶、遇秋曲蘇州評彈選段京韻大鼓選段新疆《十二木卡姆》選段三、教學(xué)要求三、教學(xué)要求(一)音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中認(rèn)識、理解、鑒賞音樂。(二)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。(三)利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。(四)課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的
6、音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。四、成績考查四、成績考查(一)音樂欣賞課是考查學(xué)科。(二)考查的方法分平時考查與期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式??疾榈膬?nèi)容重點為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。(三)音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍。五、教學(xué)設(shè)備五、教學(xué)設(shè)備(一)按音樂欣賞課的要求,設(shè)立專用教室,配置音響、磁帶、唱片、
7、鍵盤樂器、樂譜、課本、掛圖、錄像、幻燈及與音樂欣賞有關(guān)的文字資料等。(二)學(xué)校圖書館應(yīng)為師生配備必要的音樂文化工具書、音樂雜志等,以幫助教師備課并有利于學(xué)生課外閱讀。說明說明(一)高中藝術(shù)欣賞課占用必修課時間授課,總學(xué)時為68課時,音樂、美術(shù)各占34課時,課程均應(yīng)列下課表,不得任意挪為它用。(二)音樂欣賞課、美術(shù)欣賞原則上高一、高二分段進(jìn)行。也可階段交叉或間周輪換上課。授課形式以常規(guī)教學(xué)班為單位進(jìn)行,必要時也可合班上課。(三)高中學(xué)校應(yīng)
8、配備專職音樂、美術(shù)教師,有困難的學(xué)??赏庹埥處煷n。(四)教材應(yīng)根據(jù)本大綱的要求編寫。大綱中規(guī)定的必選作品應(yīng)全部編入教材音樂欣賞課的參考作品可根據(jù)實際需要靈活掌握,并適當(dāng)補充民族、民間作品。音樂欣賞課教材必須包括教科書、教師用書、音響資料,美術(shù)欣賞課教材必須包括教科書、教師用書、幻燈圖書資料。(注:該大綱由音樂欣賞課和美術(shù)欣賞課兩個部分組成,此為音樂欣賞課部分。)為了全面貫徹教育方針,開闊高中學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高他們的文化修養(yǎng)及樹立
9、正確的審美觀念,在江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)對有關(guān)加強學(xué)術(shù)藝術(shù)教育和高中應(yīng)該開設(shè)音樂課等問題的重要指示發(fā)表之后,國家教委決定從1994年秋季開始,在全國普通高中開設(shè)“藝術(shù)欣賞“課。為此。國家教委于1994年7月下發(fā)《關(guān)于在普通高中開設(shè)“藝術(shù)欣賞“課的通知》(以下簡稱《通知》)?!锻ㄖ分幸?guī)定,普通高中藝術(shù)欣賞課分為美術(shù)欣賞課和音樂欣賞課,在高一、高二年級開設(shè),定為必修課,每周1課時,總學(xué)時為68課時,音樂、美術(shù)各34課時。1995年10月
10、國家教委頒發(fā)《普通高中藝術(shù)欣賞課教學(xué)大綱(初審稿)》。大綱的前言中規(guī)定:“藝術(shù)教育是實施美育的重要途徑,對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素質(zhì),具有不可替代的作用?!按缶V的教學(xué)目的中規(guī)定:①以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。②突出藝術(shù)學(xué)科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。③在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一
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