古詩(shī)誦讀中年級(jí)校本教材

1、1校本課程教材校本課程教材萊西市城北中學(xué)周杰3編寫說(shuō)明我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)由古至今中國(guó)幾千年的文學(xué)之宗是詩(shī)從唐詩(shī)宋詞到元曲高潮迭起名家輩出精彩紛呈璀璨奪目.中國(guó)古典文化，其知識(shí)之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內(nèi)涵之豐富，是任何一個(gè)民族都難以相比的。它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是民族精神得以生長(zhǎng)的深厚土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。綜觀中華五千年的文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)我國(guó)是一個(gè)有

2、著悠久詩(shī)教歷史的國(guó)家，詩(shī)教的思想一脈相承，詩(shī)歌的節(jié)奏始終激蕩在我們民族的血脈中。經(jīng)典文化可以澆灌上瀘小學(xué)學(xué)生的心靈，可以讓他們更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。以愛(ài)促發(fā)展，以愛(ài)促行動(dòng)，只要有愛(ài)，學(xué)生便會(huì)規(guī)范自己的行為，成為一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的學(xué)生?；谝陨纤伎迹覀冮_(kāi)設(shè)了《詩(shī)歌朗誦》這一校本課程。旨在組織學(xué)生通過(guò)“直面經(jīng)典、誦讀背誦”的方式，使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩(shī)文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓融會(huì)在經(jīng)典古詩(shī)文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷，