古詩誦讀(校本課程)教案

1、古詩詞樂園——詩詞班隊活動之一教學目的：1、培養(yǎng)對祖國古詩詞文化的熱愛，積累古詩詞，吸收民族文化智慧。2、培養(yǎng)關注生活中的語文的意識，提高運用詩詞的能力。3、培養(yǎng)競爭意識，信心和勇氣。教學準備：1、背景音樂。2、每個學生辦一期詩詞歸類手抄報，班級展示。3、相關的圖片影像。4、要求每組學生展開合理想象，演一演一首詩詞的情景，提前抽簽準備，候選詩詞《游子吟》《憫農(nóng)》《聞官軍收河南河北》《小兒垂釣》，特別要注意人物的神態(tài)動作語言。一、接龍導入

2、一上課，學生接龍背誦詩詞三十首。我國是詩歌的國度，打小我們就與古詩詞做親密的接觸，今天讓我們走進古詩詞樂園，暢游一番。二、詩詞填空誦讀了不少詩詞，看看你的收獲有多少，準備紙筆，別忘了填寫詩題與作者啊，每位同學都要單獨完成。1、填上重疊的詞。例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（1）_____原上草，一歲一枯榮。詩題作者（）（2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上頭。詩題作者（）（3）梅子黃時_____晴，小溪泛盡卻山行。詩題作者（）（4）留連戲

3、蝶_____舞，自在嬌鶯_____啼。詩題作者（）（5）一道殘陽鋪水中，半江_____半江紅。詩題作者（）2填上表示方位的詞。（1）故人___辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。詩題作者（）（2）王師___定中原日，家祭無忘告乃翁。詩題作者（）（3）兒童散學歸來早，忙趁___風放紙鳶。詩題作者（）（4）遺民淚盡胡塵里，___王師又一年。詩題作者（）3填上表示數(shù)字的詞。（1）不知細葉誰裁出，___月春風似剪刀。詩題作者（）（2）飛流直下___千尺，

4、疑是銀河落___天。詩題作者（）（3）人間___月芳菲盡，山寺桃花始盛天。詩題作者（）（4）春色滿園關不住，___枝紅杏出墻來。詩題作者（）（5）欲窮___里目，更上___層樓。詩題作者（）（6）烽火連___月，家書抵___金。詩題作者（）（7）窗含西嶺秋雪，門泊東吳里船。（8）山鳥飛絕，徑人蹤滅。4填上表示顏色的詞。（1）停車坐愛楓林晚，霜葉___于二月花。詩題作者（）（2）日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。詩題作者（）2、岳飛表現(xiàn)

5、珍惜少年時光的名句是什么？3、謝謝爸爸媽媽養(yǎng)育之恩，我們永遠也報答不了，用詩句來形容。4、背誦表現(xiàn)希望大力選拔人才的詩句。5、“剜卻心頭肉”的前一句是什么？6、背誦表現(xiàn)統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削農(nóng)民的詩歌。7、“青春作伴好還鄉(xiāng)”的前一句是什么？8、“人間難得幾回聞”的前一句是什么？9、背誦表現(xiàn)詩人悠閑彈琴望月的詩歌。10、有一首詩，寫一位詩人送別朋友去揚州，這首詩題目是什么？作者是誰？C、1、有一首詩，相傳是招待朋友的四道菜有感而寫，這首詩題目

6、是什么？作者是誰？2、背誦描寫詩人高興乘舟回江陵的詩歌。3、“要留青白在人間”的前一句是什么？4、“斷腸人在天涯”的前一句是什么？5、背誦表現(xiàn)將軍射虎武藝超群的詩歌。6、“獨愴然而涕下”的前一句是什么？7、把祝福獻給同學朋友，祝福你們學習進步。用詩句來表達。8、韓愈表現(xiàn)春天的小草的詩句是什么？9、王勃表現(xiàn)知心朋友天涯咫尺的詩句是什么？10、《歸園田居》的作者是誰？哪個朝代？…………四、名句接力親愛的朋友，祝賀你的成功。來，一起繼續(xù)品嘗收

7、獲的成果，詩詞樂園等待你更大的成功。對了，別忘了填寫詩題與作者啊，每位同學都要單獨完成。1、天蒼蒼，，。詩題作者（）2、醉臥沙場君莫笑，。詩題作者（）3、但使龍城飛將在，。詩題作者（）4、，一片冰心在玉壺。詩題作者（）5、，西出陽關無故人。詩題作者（）6、獨在異鄉(xiāng)為異客，。詩題作者（）7、，不及汪倫送我情。詩題作者（）8、，不拘一格降人才。詩題作者（）9、，任爾東西南北風。詩題作者（）10、，淡妝濃抹總相宜。詩題作者（）11、，只是近黃