合唱校本課程教案

1、合唱校本課程教案第一課時訓練內(nèi)容：聽音（練耳）模唱訓練目的：加強學生的音高概念，提高學生的音準。訓練過程：教師先彈奏 C 大調(diào)音階一次，接著給學生一個音（標準音）a，然后分別讓學生聽出10個單音：1、3、5、6、7、4、2、3、5、1，第二步，三個音為一組，依次彈出，彈三組，讓學生先用“啦”模唱，最后要求學生唱出唱名，如第一組1 3 5 ，第二組2 4 6 ，第三組3 5 7 。第二、三課時訓練內(nèi)容：樂理教學訓練目的：學生對和聲有個初步

2、的了解訓練過程：采用有講、有練、有問、有答的啟發(fā)式進行。比如講解音程時，可用生活中兩地之間的距離叫做路程進行導入，接著講音程——兩音之間的音高距離，并說明這個距離使用“度”來做單位計算的。還可結(jié)合音響效果，區(qū)別大小二度、大小三度、大小七度等不同音程。第四、五、六課時訓練內(nèi)容：發(fā)聲訓練訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱，改變叫喊、緊壓的聲音習慣訓練過程：1、影響合唱音準的各種因素；2、在一定調(diào)式內(nèi)音準傾向關系處理；3、

3、變化音的傾向關系及音準處理練習；4、二部合唱的音準處理；5、合唱中的和聲音準問題的解決。（五）合唱音響平衡的練習1、合唱中和弦的平衡關系；2、處理和弦音響平衡與力度變化的練習；3、各聲部及織體要素之間的平衡關系；第七課時訓練內(nèi)容：歌曲《花非花》的排練訓練目的：要唱準音、調(diào)整好氣息、二聲部的演唱。訓練過程：1、 發(fā)聲練習（注意聲音的位置，口腔的位置，氣息的運用）2、 學生自己按自己的聲部演唱歌譜3、