學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

1、1麻鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案麻鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要手段。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有重要的導(dǎo)向作用。為了全面落實(shí)教育部關(guān)于《積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》和上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一指導(dǎo)思想一指導(dǎo)思想堅(jiān)持把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手，體現(xiàn)義務(wù)教育的本質(zhì)要求和基本規(guī)律；全面落實(shí)課改精神要求，更有助于課改

2、工作的推進(jìn)和深化；引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性的全面、和諧發(fā)展；促進(jìn)教育持續(xù)均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。二評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)二評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為六個(gè)維度：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。與這六個(gè)方面對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)要素及關(guān)鍵表現(xiàn)見《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容》（附件1）。三評(píng)價(jià)組織三評(píng)價(jià)組織1成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)，成員：中心小學(xué)校委

3、會(huì)成員、班主任。其主要職責(zé)為，制定與審核評(píng)價(jià)工作方案及規(guī)章制度，指導(dǎo)各班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)評(píng)價(jià)者進(jìn)行培訓(xùn)，監(jiān)控評(píng)價(jià)過程，（防止走過場(chǎng)，或給予不切合實(shí)際的定性）并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定和仲裁。2成立班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組。每個(gè)班成立一個(gè)評(píng)價(jià)工作小組，由班主任和各科任教師組成。四評(píng)價(jià)方式四評(píng)價(jià)方式綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作以班級(jí)為單位，按照評(píng)價(jià)內(nèi)容中六個(gè)評(píng)價(jià)維度所包含的評(píng)價(jià)要素和關(guān)鍵表現(xiàn)開展工作，評(píng)價(jià)方式為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)間相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和班

4、級(jí)小組綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)過程應(yīng)從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，以實(shí)證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過觀察、訪談和調(diào)閱學(xué)生半年的成長(zhǎng)紀(jì)錄等方法，全面收集學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展信息，經(jīng)過集體討論，給予學(xué)生客觀和公正的評(píng)價(jià)。對(duì)于不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)小組應(yīng)參考學(xué)生本人、32018年3月修訂附件1：《麻鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容》評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)要素關(guān)鍵表現(xiàn)文明禮貌對(duì)師長(zhǎng)有禮貌；與同學(xué)友好相處；言行文明勤奮進(jìn)取有進(jìn)取心；學(xué)習(xí)刻苦努力遵紀(jì)守法具備法律

5、常識(shí)；遵守法律法規(guī)和學(xué)生守則誠(chéng)實(shí)守信真誠(chéng)待人；正直守信；不做損人利己的事情；不作弊道德品質(zhì)熱愛勞動(dòng)尊重勞動(dòng)者和他人勞動(dòng)成果；積極參加力所能及的勞動(dòng)社會(huì)責(zé)任感關(guān)心他人和社會(huì)；樂于為他人和社會(huì)服務(wù)；積極參加社區(qū)公益活動(dòng)家庭責(zé)任感尊重并關(guān)心家庭所有成員；理解、孝敬父母及長(zhǎng)輩；愿意承擔(dān)必要的家庭責(zé)任與義務(wù)自尊自律能正確認(rèn)識(shí)自我、自信積極、追求進(jìn)步；能正確對(duì)待別人的意見、有錯(cuò)即改；自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)；自覺抵制不良誘惑公民素養(yǎng)環(huán)保意識(shí)具有環(huán)保意識(shí)；自

6、覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施；積極參加環(huán)?；顒?dòng)學(xué)習(xí)興趣有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲；能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握有效的學(xué)習(xí)策略計(jì)劃與反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思；能夠聽取他人建議不斷改進(jìn)獨(dú)立探究能夠獨(dú)立思考；善于提出問題和解決問題；掌握探究的策略與方法學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有豐富的想像力和創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有實(shí)踐活動(dòng)成果或作品；科學(xué)自然實(shí)驗(yàn)操作考核合格（三年級(jí)以