小學(xué)跆拳道特色教學(xué)實施方案

1、仙巖沈岙小學(xué)仙巖沈岙小學(xué)“跆拳道特色教學(xué)跆拳道特色教學(xué)”實施方案實施方案一、概述一、概述仙巖沈岙小學(xué)，一直堅持大力抓學(xué)生素質(zhì)教育，在幾年的學(xué)校體育教學(xué)工作中取得了巨大的進步，為了進一步推進學(xué)校教育和體育工作健康發(fā)展，我校將著力打造跆拳道特色學(xué)校，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道運動的興趣，提高學(xué)生身體素質(zhì)，希望通過三年的時間跆拳道普及率能達到80%，在學(xué)校內(nèi)外選拔優(yōu)秀的跆拳道運動員，打造一支具有一定運動水平的跆拳道運動隊。通過跆拳道課程教學(xué)，我們希

2、望能初步形成一個階梯式的教學(xué)模式，選拔其中有興趣愛好、并有良好身體素質(zhì)的同學(xué)組成跆拳道興趣小組，再選拔出色的同學(xué)參加跆拳道運動隊，形成一個普及與提高相結(jié)合的良好體系。二、二、“跆拳道特色教學(xué)跆拳道特色教學(xué)”規(guī)劃和目標規(guī)劃和目標培養(yǎng)目標：使大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解跆拳道運動，享受運動的快樂，在運動中提高身體素質(zhì)、學(xué)會一定的技能、培養(yǎng)良好的體育興趣。近期規(guī)劃：本學(xué)年著重于在全校推廣跆拳道運動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)跆拳道的氛圍，利用每天的跆拳道

3、課程進行普及教育，利用每周的興趣課進行提優(yōu)。遠期規(guī)劃：在跆拳道特色教學(xué)的基礎(chǔ)上成立運動隊打造成最高水平的跆拳道運動隊。在省市競賽中獲獎。三、三、“跆拳道特色教學(xué)跆拳道特色教學(xué)”課程設(shè)置課程設(shè)置1、跆拳道大課間教學(xué)：利用每天的跆拳道課程時間對全校三到六年級學(xué)生進行跆拳道禮儀、品式的普及教育；2、跆拳道興趣活動：利用興趣活動時間對部分有興趣的同學(xué)進行提高教學(xué)；3、跆拳道特色班：進行有針對性的提高教學(xué)，組建一支能夠進行表演的隊伍；4、跆拳道運

4、動隊：通過選拔、訓(xùn)練，參加各級各類少年兒童跆拳道比賽。四、四、“跆拳道特色教學(xué)跆拳道特色教學(xué)”具體實施與方法具體實施與方法1、制定了跆拳道教學(xué)實施原則。（1）教育性原則：充分挖掘跆拳道的文化內(nèi)涵，通過跆拳道校本課程教學(xué)，五年級跆拳道知識禮儀，品勢太極一章，腳靶練習(xí)，專項素質(zhì)掌握太極一章動作，體驗動作，初步具有對自我動作評估能力，發(fā)展相關(guān)專項素質(zhì)，培養(yǎng)良好素養(yǎng)，健全人格素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神。六年級跆拳道知識禮儀，品勢太極一章，腳靶練習(xí)，

5、實戰(zhàn)練習(xí)、專項素質(zhì)掌握太極一章動作，體驗動作，初步具有對自我動作評估能力，發(fā)展相關(guān)專項素質(zhì)，培養(yǎng)良好素養(yǎng)，健全人格素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神。3、制定相關(guān)教學(xué)計劃及時數(shù)。我校在對跆拳道校本課程的開發(fā)上，不僅僅局限于課堂教學(xué)中的運用，而且將其開發(fā)運用到課間活動和學(xué)風(fēng)文化建設(shè)上。作為校本課程，跆拳道教學(xué)納入了學(xué)校課程安排，每個水平段確定為36課時，上、下學(xué)期各18課時。4、設(shè)定教學(xué)評價方案。評價等級評價領(lǐng)域評價標準甲乙丙丁權(quán)重系數(shù)運動參與具有積

6、極參與學(xué)習(xí)和活動的態(tài)度、行為，對跆拳道運動表現(xiàn)出良好的興趣。15%運動技能能學(xué)習(xí)和運用跆拳道的動作技能，能較好的掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)動作。40%身體健康形成良好的身體姿勢，體能、柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)有一定的發(fā)展。20%心理健康能有效的自我調(diào)動情緒，說出運動中的情緒，形成克服困難的意志品質(zhì)。15%%社會適應(yīng)有良好的禮儀行為，能友好和他人相處，具有良好的合作精神和體育道德。10%（甲——都能達到；乙——經(jīng)常達到；丙——有時做到；丁—