異分母分式的加減教案

1、1分式的加減分式的加減(二)教案教案異分母分式的加減異分母分式的加減蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊梅教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級數(shù)學(xué)下冊第五章第三節(jié)《分式的加減》第二課時(shí)，異分母分式的加減。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：、知識與技能目標(biāo)：（1）掌握異分母分式的加減法則。（2）理解通分的意義，會(huì)用化異分母分式為同分母分式的方法進(jìn)行異分母分式的加減運(yùn)算。（3）能夠正確的使用分式的符號法則，去括號法則。2、過程與

2、方法目標(biāo)：、過程與方法目標(biāo)：（1）經(jīng)歷異分母分式的加減運(yùn)算和通分的過程，訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力。（2）進(jìn)一步通過實(shí)例發(fā)展學(xué)生的符號感。（3）通過知識梳理，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，表達(dá)能力和邏輯思維能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：、情感與態(tài)度目標(biāo)：（1）在學(xué)生已有數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探求新知，從而獲得成功的快樂。（2）通過交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與，勤于思考的意識。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握異

3、分母的分式加減運(yùn)算。2、理解通分的意義，會(huì)找最簡公分母。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、化異分母分式為同分母分式的過程.2、符號法則、去括號法則的應(yīng)用.學(xué)情與教材分析：學(xué)情與教材分析：學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母的分式相加減，在本章的前面幾節(jié)課中，又學(xué)習(xí)了分式的約分及分式的乘除等。這節(jié)課只是在簡單異分母分式3例1通分：（1）（2）abxabcba232222233yxyxcyxbyxa????解：（1）三個(gè)分母的最簡公分母為，則????baba

4、22????2233abcabc??abx2（2）三個(gè)分母的最簡公分母為，則??yxa??yxb33???222yxyxc小結(jié)：小結(jié)：確定最簡公分母最簡公分母的方法：（1）各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)作為最簡公分母的系數(shù)。（2）相同字母（因式）的最高次冪作為最簡公分母的一個(gè)因式。（3）只在一個(gè)分式的分母中出現(xiàn)的字母（因式）整體作為最簡公分母的因式。設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)說明：通過兩個(gè)例題的講解，細(xì)講精講，然后深刻的認(rèn)識通分，總結(jié)最簡公分母的找法，讓學(xué)