教師資格教育知識與能力主觀題必背34題

1、教師資格教育知識與能力主觀題必背34題1.教育的概念。(辨析題、簡答題)答：廣義的教育，指凡是增進人的知識和技能，影響人的思想觀念的活動，包括社會教育、家庭教育和學校教育狹義的教育，指學校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動。2.簡述影響人的發(fā)展的因素及作用。答：第一，遺傳是影響人的發(fā)展的生理前提第二，環(huán)境是影響人的發(fā)展的外部條件第三，教育是影響人的發(fā)展的主導因素第

2、四，個體的主觀能動性是影響人的發(fā)展的內在動力。3.簡述學校教育在人的發(fā)展中起主導作用的原因。答：第一，學校教育是有目的的、有計劃的、有組織的培養(yǎng)人的活動。第二，學校有專門負責教育工作的教師。第三，學校教育能有效的控制和協(xié)調影響學生發(fā)展的各種因素。4.簡述學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用的表現(xiàn)。答：第一，學校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范。第二，學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個體的功能。第三，學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值

3、第四，學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能。5.簡述課程計劃的含義與內容。答：①課程計劃又叫教學計劃，是課程設置的整體規(guī)劃②它對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定學校應設置的學科、學科開設的順序、培養(yǎng)目標及課時分配③并對學期、學年、假期進行劃分啟發(fā)鞏固性，因材系統(tǒng)又量力，理論一定聯(lián)實際，科學思想要統(tǒng)一】11.簡述影響遺忘的的因素。答：①學習材料的性質和數(shù)量②學習材料的位置③學習程度的大小④記憶任務的長久性與重要性⑤識記

4、的方法⑥時間因素⑦情緒和動機(態(tài)度)12.如何增強記憶效果答：①動機—明確記憶的目的，增強學習的主動性②意義—理解學習材料的意義③加工—對材料進行深度精細加工，促進對知識的理解④適當過度學習⑤記憶術—合理使用記憶術⑥復習—重視復習方法，防止知識遺忘⑦應用—拓展知識的聯(lián)系機會，提供知識的實踐機會。13.如何進行有效復習答：①及時復習②經常復習③交錯復習④反復閱讀與試圖回憶相結合⑤多樣復習。14.簡述影響問題解決的主要因素。答：①問題的特征