2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、蘊含著中國傳統(tǒng)文化底蘊的家長式領(lǐng)導(dǎo)理論(Paternalistic Leadership)在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論中獨樹一幟。以鄭伯塤為代表的學(xué)者通過大量實證研究證明家長式領(lǐng)導(dǎo)具有威權(quán)、仁慈、德行三個維度,三個維度間具有交互效應(yīng),其不同組合對員工組織認(rèn)同和工作績效具有某種聯(lián)系和獨特的影響。在中國傳統(tǒng)文化的大背景下,家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(有別于變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格)逐漸成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的一種秉承傳統(tǒng)而又不乏理性的選擇。在家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的作用下,組織認(rèn)同(or

2、ganizational identification)是又一個影響員工工作績效的不可忽視的重要變量。要提高員工對組織的認(rèn)同,領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和作用都是第一位的并且無可替代。
  本研究通過對家長式領(lǐng)導(dǎo)及組織認(rèn)同相關(guān)理論的回顧,在家長式領(lǐng)導(dǎo)與組織認(rèn)同的理論基礎(chǔ)上,以家長式領(lǐng)導(dǎo)為自變量,以組織認(rèn)同為中間變量,以員工績效為因變量構(gòu)建起一個關(guān)于家長式領(lǐng)導(dǎo)影響員工績效的關(guān)系模型。研究者通過描述反映XC公司兩任總經(jīng)理與員工關(guān)系的8個關(guān)鍵事件,比

3、較分析了該公司H與W在任總經(jīng)理期間所采用的家長式領(lǐng)導(dǎo)兩種典型組合及其對員工組織認(rèn)同與工作績效的深遠(yuǎn)影響,并逐一驗證了6個研究假設(shè)。本研究創(chuàng)新之處在于,研究了本土化的家長式領(lǐng)導(dǎo)組合對組織認(rèn)同和員工績效的不同效應(yīng),探索了家長式領(lǐng)導(dǎo)的有效性,并且認(rèn)為,對家長式領(lǐng)導(dǎo)的組合比單一的家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更具有研究的實際意義和實在的價值,低威權(quán)、高仁慈、高德行組合比高威權(quán)、低仁慈、低德行組合更能夠獲得員工的組織認(rèn)同并提高工作績效。同時,本研究認(rèn)為,在企業(yè)運

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