音體美學(xué)生評(píng)價(jià)方案

1、永紅小學(xué)音樂(lè)學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)方案根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，并以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的各學(xué)段、各年級(jí)的課程目標(biāo)和教學(xué)領(lǐng)域?yàn)榛鶞?zhǔn)，制定我校對(duì)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：一、評(píng)價(jià)原則1、導(dǎo)向性原則音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂(lè)的潛能，建立自信，促進(jìn)音樂(lè)感知、表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展；有利于教師總結(jié)、提高自己的教學(xué)水平；有利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)工作，并有利于促進(jìn)課程的發(fā)展。2、科學(xué)性原則評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定和評(píng)價(jià)方法的選擇

2、應(yīng)以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)和音樂(lè)教學(xué)的客觀(guān)規(guī)律為依據(jù)，體現(xiàn)中小學(xué)音樂(lè)課程的性質(zhì)與價(jià)值，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和音樂(lè)審美教育規(guī)律。3、整體性原則對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要用發(fā)展的眼光，從不同階段的回顧和對(duì)比中，把握其進(jìn)步與發(fā)展，使評(píng)價(jià)起到激勵(lì)和促進(jìn)的作用。4、可操作性原則評(píng)價(jià)的可操作性原則是指評(píng)價(jià)的指標(biāo)和方法要簡(jiǎn)便、明晰，易于操作和推廣。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)和知識(shí)與技能方面的指標(biāo)，還應(yīng)考察學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的有效性。

3、依照《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，我校對(duì)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)主要從“學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好與情感反應(yīng)，音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中的參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，音樂(lè)的體驗(yàn)及模仿能力、表現(xiàn)能力，探究音樂(lè)的態(tài)度與創(chuàng)編能力，對(duì)音樂(lè)與相關(guān)文化的理解以及審美情趣的形成等幾個(gè)方面測(cè)評(píng)。附：音樂(lè)學(xué)業(yè)水平評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）小學(xué)音樂(lè)（一）小學(xué)音樂(lè)1、考核學(xué)生演唱本學(xué)期教材歌曲（面試）2、考核學(xué)生用教材樂(lè)器演奏本學(xué)期教材歌曲（面試）3、考核學(xué)生視（視唱

4、）聽(tīng)（練耳）本學(xué)期教材音樂(lè)片段（面試）（1）三年級(jí)音樂(lè)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)音樂(lè)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)①視唱、練耳及音樂(lè)基本知識(shí)◆優(yōu)秀（優(yōu)秀（9010090100分）：分）：準(zhǔn)確視唱所學(xué)歌曲曲譜，音準(zhǔn)好、節(jié)奏好，音樂(lè)旋律感好。能聽(tīng)辨、模唱歌曲旋律，熟練掌握音樂(lè)基本知識(shí)。◆良好（良好（70897089分）：分）：視唱音準(zhǔn)較好，節(jié)奏感強(qiáng)，能將所教歌曲80%視唱曲譜。模唱旋律較好，音樂(lè)基本知識(shí)面較寬。◆合格（合格（60696069分）：分）：視唱過(guò)程中出

5、現(xiàn)音準(zhǔn)不好，節(jié)奏感不強(qiáng)現(xiàn)象，在幫助下也能完成視唱，能認(rèn)識(shí)基本音樂(lè)符號(hào)?！舨缓细瘢ú缓细瘢?060分以下）：分以下）：不能自立視唱，音準(zhǔn)差，節(jié)奏節(jié)拍感不強(qiáng)，歌曲視唱差，對(duì)音樂(lè)旋律完全沒(méi)有感覺(jué)，掌握的音樂(lè)基本知識(shí)很少。②唱歌唱歌◆優(yōu)秀（優(yōu)秀（9010090100分）：分）：音色優(yōu)美，歌唱方法正確，發(fā)聲規(guī)范完整，背唱四首課本歌曲，并且具有強(qiáng)烈感染力和表現(xiàn)力?！袅己茫己茫?0897089分）：分）：音色優(yōu)美，唱歌方法正確，并且具有自主歌唱能力

6、，歌唱演唱效果較好。◆合格（合格（60696069分）：分）：能掌握一定歌唱方法，但音準(zhǔn)，節(jié)奏有問(wèn)題，能背唱兩首課本歌曲，效果一般?！舨缓细瘢ú缓细瘢?060分以下）：分以下）：歌唱能力較差，音色和節(jié)奏不好，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有興趣。③演奏演奏◆優(yōu)秀（優(yōu)秀（9010090100分）：分）：能演奏一至兩樣樂(lè)器，演奏多首樂(lè)曲，具有較強(qiáng)演奏能力。音色純正，指法熟練，方法正確，能表現(xiàn)樂(lè)曲思想內(nèi)容?！袅己茫己茫?0897089分）：分）：能掌握一樣課堂樂(lè)

7、器，演奏課本歌曲演奏方法正確，指法較為熟練?！艉细瘢ê细瘢?0696069分）：分）：能用課堂樂(lè)器演奏課本歌曲，方法基本正確?！舨缓细瘢ú缓细瘢?060分以下）：分以下）：不會(huì)演奏任何樂(lè)器，且沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器。對(duì)音樂(lè)沒(méi)有興趣。（2）四年級(jí)音樂(lè)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）四年級(jí)音樂(lè)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)①視唱練耳，及音樂(lè)知識(shí)◆優(yōu)秀（優(yōu)秀（9010090100分）：分）：準(zhǔn)確視唱，課本歌曲旋律，音準(zhǔn)節(jié)奏好，旋律性強(qiáng)，能聽(tīng)辨簡(jiǎn)單旋律，模唱旋律，掌握書(shū)本所教所有音樂(lè)基本知