實驗小學學生綠色評價方案

1、評價引領學生快樂成長評價引領學生快樂成長實驗小學綠色評價方案實驗小學綠色評價方案為認真貫徹教體局2017年工作思路方針，制定符合實際的綠色評價體系，完善學校實施細則，修訂教師評價制度，努力推行面向未來、面向?qū)W生、面向終身的發(fā)展理念，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面、健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。一、指導思想以社會主義核心價值觀、中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)為指導，以《基礎教育課程改革綱要》為準繩，以學生發(fā)展為根本，關注每一個學生的全面發(fā)展，著力構

2、建符合素質(zhì)教育思想的學生發(fā)展綠色評價新機制，促進學生全面、健康、和諧、發(fā)展，努力培養(yǎng)“品德高尚，身心健康，全面發(fā)展，一技之長”的優(yōu)秀人才，為學生的長足發(fā)展奠定堅實基礎。二、評價目標通過評價貫徹新課改的育人理念，促進我?！皩W會做人，學會做事，學會學習，學會生活”育人目標的逐步達成，引領學生全面和諧可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的一代新人。三、評價原則1發(fā)展性原則堅持用發(fā)展的眼光看待學生，既要看到學生現(xiàn)有的發(fā)展水平，更要發(fā)現(xiàn)潛在的

3、發(fā)展可能性；既要重視結果，更要重視發(fā)展和變化的過程。正確發(fā)揮評價的導向功能，為學生終身發(fā)展奠基。2全面性原則全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學生的發(fā)展，突出學生價值觀和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)評價即育人的原則，促進學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。3自主性原則學生是評價的主體，要充分發(fā)揮評價的自我教育、自我調(diào)整的功能，使評價客觀、全面，既得到同學、教師、家長等的認同，又能促進學生不斷完善自我。4.可行性原則制定的評價方案

4、、實施方法力求靈活、簡便易行，避免繁瑣和形式化，有利于教師將評價融入教育教學全過程，有利于學生形成良好的道德品質(zhì)和良好的學習習慣，使評價具有較強的實效性、針對性及可操作性。四、評價內(nèi)容及體系：學生評價主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、個性特長素質(zhì)7個方面，體系如下：1道德品質(zhì)：熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、關心集體、學會感恩，懂得與他人相處。2公民素養(yǎng)：養(yǎng)成良好行為習慣、尊敬師長、樂于助人、自

5、尊自律，熱心公益活動。3學習能力：學習態(tài)度端正，有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。4交流與合作能力：能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，樂觀開朗，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。5運動與健康：熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛

6、煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的實驗小學學生綠色評價表實驗小學學生綠色評價表班級：學生姓名：時間：項目評價基本標準自我評價小組評價教師評價家長評價綜合評價獨立性認真完成作業(yè)，生活自理，在活動中愛動腦筋，有自己的看法，面對困難能自己想辦法解決。堅韌性有始有終，持之以恒，正確對待挫折。和諧性團結同學，助人為樂，在活動中善于和同學、老師交流合作。情感與態(tài)度評價標準創(chuàng)造性認真制作小發(fā)明或完成小實驗。班級個性特長素質(zhì)學校級極思考。學習興趣喜歡

7、學習，有好奇心，有求知欲，并努力克服學習中的困難。學習方法有良好的學習習慣，能用各種學習方式提高學習水平，形成一套適合自身發(fā)展的學習方法。計劃與反思能夠制定有效的學習計劃，善于在學習中總結與反思，聽取他人意見，不斷改進提高。力獨立探究能獨立思考，善于提出問題和解決問題，能初步掌握探究的策略與方法。樂觀開朗心胸開闊、個性開朗，學會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。主動交流愿意將自己的成功和困惑告訴同學、老師和家長。尊重他人學會傾聽他人意見，善于尊

8、重和理解他人的觀點和處境。樂于合作能與同學、老師、家長友好相處，樂于與他人合作。交流合作團隊精神樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。生活方式具有積極、樂觀的生活態(tài)度，生活習慣好，合理安排作息時間，自理能力強，無不良嗜好。運動機能能按時參加學校組織開展的早操、課間操和課外活動，熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉身體的好習慣，有一定的運動技能和強健的體魄。運動與健康體質(zhì)與心理具有良好的身體素質(zhì)，熱愛生活，心理健康，能自我調(diào)控情緒。說明：評