2017教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、1教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元植物復(fù)習(xí)提綱1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。3、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。6、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。7、水葫蘆葉

2、柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。8、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。13、樹葉是有（生命）的

3、，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。14、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。18、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。19、植物的共同特征是：生長在一定

4、的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。第二單元動物復(fù)習(xí)提綱1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。5

5、、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。6、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。7、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。9、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。10、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），

6、運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。12、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。13、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。4、蝸牛遇到危險，身體縮進殼內(nèi)，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走；金魚，游到安全的地方。14、動物的個體（形態(tài)）不同，生

7、活的（環(huán)境）也不同。3一、我看到了什么1、當(dāng)我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。二、校園的樹木2、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。3、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。4、拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。三、大樹和小草5、像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。6、像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。7、樹是木本植物

8、，草是草本植物。8、木本植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹9、草本植物有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、向日葵。四、水生植物10、根據(jù)生存環(huán)境的不同，植物可以分為：陸生植物和水生植物。11、陸生植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。12、水生植物有：水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。13、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和

9、（空氣）14、為什么水葫蘆能浮在水面上？因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。五、植物的葉15、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。16、葉的結(jié)構(gòu)：17、植物的葉一般由葉柄和葉片組成，葉片上面有葉脈。18、葉也有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢地長大，變老。許多植物的葉從春天長出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。19、植物的葉同樣都有生長、衰老和死亡的完整過程。六、植物發(fā)生了什么變化20、春暖花開的季節(jié)，許

10、多植物很快地進入生長期，發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。21、植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。22、用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。七、植物有哪些相同的特點23、陸生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。24、水生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。25、所有植物生長都需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。26、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果。27、植物的一生是有生命周期

11、的，每種植物都有一定的壽命。28、植物的相同特點：生長在一定的環(huán)境里，都需要陽光、水分、空氣、營養(yǎng)，都能生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的過程。新教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊第二單元復(fù)習(xí)要點一、尋訪小動物1、動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。二、蝸牛（一）2、蝸牛的身體分頭部、腹部、尾部三部分。頭部有眼睛、觸角和嘴巴。蝸牛有兩對觸角，前面一對比較短，后面一對較長，長的觸角頂端有眼睛。3、蝸?？扛棺闩佬?。