2019屆高三數(shù)學復習備考計劃

1、2019屆高三數(shù)學復習備考計劃一、指導思想按照新課程標準的要求，根據(jù)數(shù)學高考試題“穩(wěn)中求變，變中求新，新中求活，活中求能”的特點和本校學生的實際，在高三數(shù)學復習中我們以潛心鉆研新課標、仔細研究新考綱、有效落實雙基、科學組織備考為指導思想，更新復習理念，優(yōu)化復習過程，提高復習效益，以加強雙基教學為主線，以提高學生數(shù)學能力為目標，加強學生對知識的有效理解、聯(lián)系應用，同時，結(jié)合高考題型強化訓練，提高學生的解題能力。二、復習依據(jù)根據(jù)新課程指導實

2、施意見，以人教社新教材、普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（數(shù)學）為復習依據(jù)，仔細閱讀研究新課程標準，同時參考近幾年高考試題及新課程標準和教材。三、復習計劃1、一輪基礎(chǔ)復習（2018年8月初2019年3月上旬）【以《創(chuàng)新大課堂》為藍本】第一階段復習，基礎(chǔ)知識復習階段，要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性、熟練性，有效性。（1）基礎(chǔ)性：根據(jù)數(shù)學新課程標準，強調(diào)復習內(nèi)容應是數(shù)學課程標準要求的數(shù)學基礎(chǔ)知識，它包括數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。（2）全面性：

3、根據(jù)考綱的要求，對高中數(shù)學中的每個知識點進行全面的復習，對常用數(shù)學方法進行全面的總結(jié)。（3）熟練性：即指通過復習，學生對數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本數(shù)學方法要熟練地掌握和運用，要加強運算求解、數(shù)據(jù)處理的能力，為以后進一步復習打下扎實的基礎(chǔ)。（4）有效性：即指通過復習，學生能夠科學有效的解答試題，得到試卷的有效分數(shù)。要到達目的：（1）深化對“雙基”的掌握和運用；（2）形成有效的知識模塊（3）歸納總結(jié)常用的數(shù)學思想方法；（4）幫助學生積累解題經(jīng)驗，提

4、高解題水平；（5）訓練學生的數(shù)學運算求解、數(shù)據(jù)處理能力，特別是有條理的書面表達能力。具體做法：按照資料章節(jié)講練，安排見附表。2、二輪專題復習（2019年3月中旬2019年5月初）【專題和試題】第二階段復習注意必考點，關(guān)注熱點，立足得分點，分析易錯點，把握準確無失誤。同時要重點研究新的考綱，嚴格落實考綱對知識點的要求，要體現(xiàn)“深刻性、拓展性和發(fā)散性”2、每章復習前討論本章知識重點、難點和易錯點，總結(jié)高考考查方式、考查程度和考查趨勢（要形成

5、文字材料），在每章復習完要總結(jié)本章還存在的問題；3、提前討論每節(jié)內(nèi)容的課時安排和每節(jié)課的教學內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上個人進行第二次精加工備課；4、加強對知識復習課、解題課、試卷講評課的研究；5、實行周測，對已經(jīng)復習的內(nèi)容進行滾動測試，試題難度適宜，每次試卷按順序編號；6、做好“培優(yōu)、補差、推中”工作，加強月考的質(zhì)量分析。從中發(fā)現(xiàn)取得的成績，以鼓舞斗志；找出存在的問題，以明確今后努力的方向和改進的方法；7、注意在各個方面調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。

6、附：復習進度計劃附：復習進度計劃章節(jié)劃分章節(jié)劃分教學內(nèi)容教學內(nèi)容所需周課時所需周課時01集合的概念與運算02命題與條件集合與邏輯03簡單的邏輯結(jié)構(gòu)與全稱量詞、存在量詞101函數(shù)及其表示02函數(shù)的單調(diào)性和值域03函數(shù)的和奇偶性和周期性04指數(shù)與指數(shù)函數(shù)05對數(shù)與對數(shù)函數(shù)06冪函數(shù)07函數(shù)圖象08函數(shù)與方程及函數(shù)模型的應用09導數(shù)的概念及計算10導數(shù)的應用函數(shù)、導數(shù)及其應用11定積分與微積分基本定理（理）401任意角的三角函數(shù)02同角的三角