2019屆高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃1(3)(1)

1、2019屆高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃屆高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃務(wù)川民族中學(xué)高三政治組根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，為了扎實(shí)有效的開展我校高三政治復(fù)習(xí)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的高考目標(biāo)，經(jīng)高三備課組集體討論，特制定如下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)的目標(biāo)，認(rèn)真研究近五年高考題（特別是三卷）、高考考綱、提高教學(xué)效率，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，確保2019年高考政治能取得優(yōu)異的成績(jī)

2、。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析我校學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏學(xué)習(xí)激情及理想目標(biāo)期望不高因此，需加大基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，知識(shí)框架的有效構(gòu)建，形成知識(shí)體系。特別是通過自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生的互教互學(xué)，形成“兵教兵”模式。三、三、主要任務(wù)和目標(biāo)主要任務(wù)和目標(biāo)以考綱為剛，教材為本，以社會(huì)熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材，根據(jù)高考特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會(huì)做的答不出、能

3、的分得不到或得分較低。應(yīng)從單一知識(shí)備考型向科學(xué)方法型轉(zhuǎn)變。四、主要措施四、主要措施我組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展備課組活動(dòng)，備課組內(nèi)部要團(tuán)結(jié)協(xié)作，狠抓落實(shí)，落實(shí)到知識(shí)點(diǎn)的講解，對(duì)學(xué)生解題方法的指導(dǎo)。1堅(jiān)持集體備課。備課是提高課堂效率的根本途徑，根據(jù)學(xué)校要求，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，不是流于形式。其次，強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每次主題活動(dòng)，各抒己見、百花齊放。再

4、次要求備課組內(nèi)教師多做題，把握新高考方向，關(guān)注新高考動(dòng)態(tài)，捕捉新高考信息。最后發(fā)揮備課組群體力量，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，編好復(fù)習(xí)剛要，提高復(fù)習(xí)效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2、課堂教學(xué)要突出“細(xì)、精、實(shí)”。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位教師要精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)效率，近年的高考都非常重視對(duì)學(xué)生能力的考查，作為高考復(fù)習(xí)，特別要重視近幾年的高考試題及模擬試題的研究，明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向45分鐘要質(zhì)量、要

5、效率。堅(jiān)持“先學(xué)而后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。3、精選試題，與高考接軌。精心組織練習(xí)，通過及時(shí)練習(xí)，找到學(xué)生問題所在。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生解決問題的能力，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，知識(shí)遷移能力。4、分層教學(xué)，全面提高學(xué)生成績(jī)。針對(duì)不同類型的班級(jí)和學(xué)生，只有提出不同的要求并采取不同的方法才能達(dá)到教學(xué)的目的，對(duì)音、體、美及提高班，應(yīng)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高其基本解題技巧；對(duì)相對(duì)較好的文化班，側(cè)重于知識(shí)的遷移和內(nèi)在聯(lián)系，并配置補(bǔ)充

6、材料，提高其綜合能力，因此，測(cè)試卷制成AB卷，使其適應(yīng)不同層次的學(xué)生，從而全面提高學(xué)生的成績(jī)。5、本學(xué)期教研具體安排周次教研內(nèi)容制卷人員周次教研內(nèi)容制卷人員第一周單元考AB卷計(jì)正懷A卷第十一周輪休212.112.17文化生活第三單元第七課及第四單元第八課222.182.24文化生活第四單元第九、十課232.253.3文化生活總復(fù)習(xí)及月考和評(píng)卷2、第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)）：綜合能力突破。理清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識(shí)點(diǎn)與熱點(diǎn)第二輪復(fù)習(xí)（專題

7、復(fù)習(xí)）：綜合能力突破。理清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識(shí)點(diǎn)與熱點(diǎn)時(shí)事相結(jié)合，達(dá)到觸類旁通。時(shí)事相結(jié)合，達(dá)到觸類旁通。（20192019年3月20192019年5月）月）①目標(biāo)：緊扣時(shí)事熱點(diǎn)，重組知識(shí)，訓(xùn)練技能，查缺補(bǔ)漏，完善體系。②要求：次輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從不同層次、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維的能力。模塊專題內(nèi)容時(shí)間《經(jīng)濟(jì)生活》專題一生產(chǎn)與消費(fèi)3課時(shí)《經(jīng)濟(jì)生活》專題二生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)3課時(shí)《經(jīng)濟(jì)生活》專題三收入與分配3課

8、時(shí)《經(jīng)濟(jì)生活》專題四發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)3課時(shí)《政治生活》專題五公民的政治生活3課時(shí)《政治生活》專題六為人民服務(wù)的政府3課時(shí)《政治生活》專題七發(fā)展社會(huì)主義民主政治3課時(shí)《政治生活》專題八當(dāng)代國際社會(huì)3課時(shí)《文化生活》專題九文化與生活3課時(shí)《文化生活》專題十文化傳承與創(chuàng)新3課時(shí)《文化生活》專題十一中華文化與民族精神3課時(shí)《文化生活》專題十二發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化3課時(shí)《生活與哲學(xué)》專題十三生活智慧與時(shí)代精神3課時(shí)《生活與哲學(xué)》專題十四探

9、索世界與追求真理3課時(shí)《生活與哲學(xué)》專題十五思維方法與創(chuàng)新意識(shí)3課時(shí)《生活與哲學(xué)》專題十六認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值追求3課時(shí)3.3.第三輪復(fù)習(xí)（綜合復(fù)習(xí)）：應(yīng)用能力提高。瞄準(zhǔn)高考，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧，重點(diǎn)第三輪復(fù)習(xí)（綜合復(fù)習(xí)）：應(yīng)用能力提高。瞄準(zhǔn)高考，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧，重點(diǎn)訓(xùn)練。訓(xùn)練。（20192019年5月20192019年6月）月）①目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范答題。②要求：本輪復(fù)習(xí)為考前沖刺，應(yīng)做到：立足本學(xué)科，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間