《管理學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)試題及答案

1、《管理學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)試題及答案《管理學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)試題及答案一選擇題1由于管理的廣泛性和復(fù)雜性及研究的側(cè)重點(diǎn)不同，對(duì)管理所下定義也各異。法約爾認(rèn)為，（B）。A管理就是要確切地知道要?jiǎng)e人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟(jì)的方法去干B管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制C管理就是決策2這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，由輸入、處理、輸出和反饋四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成；它在管理各職能中占有重要地位，就是管理的（A）。A決策職能B控制職能C領(lǐng)導(dǎo)職能3為了保證組織目標(biāo)得

2、以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能?？v向看，各個(gè)管理層次都要重視控制職能，（C）。A愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈短，綜合性愈弱B愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈短，綜合性愈強(qiáng)C愈是基層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈長，綜合性愈強(qiáng)4企業(yè)要正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必須根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，對(duì)各生產(chǎn)要素進(jìn)行統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度，使各要素間能夠均衡配置，各環(huán)節(jié)相互銜接、相互促進(jìn)。這里的統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度就是管理的（B）職能。C制定科學(xué)的作業(yè)方法9約法爾是管理過程學(xué)

3、派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為管理的職能有五個(gè)，即（），這五種職能構(gòu)成了一個(gè)完整的管理過程。A計(jì)劃、決策、組織、人員配備和控制B計(jì)劃、組織、人員配備、指揮和控制C計(jì)劃、組織、人員配備、協(xié)調(diào)和控制10系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的（）。6B；7C；8A；9B；10A；A社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)B社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織C社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)11管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，來源于（）。A科研部門B學(xué)校C軍隊(duì)12對(duì)企