上半年幼兒保教知識與能力真題及答案

1、2016年上半年幼兒保教知識與能力真題及答案一、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身體長了3倍，這說明了幼兒繪畫特點具有(D)A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸張性2、1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”，餅把餅干遞過去，這表明該階段兒童語言發(fā)展的一個主要特點是(C)A、電報句B、完整句C、單詞句D、簡單句3、一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水，不起

2、眼”，結(jié)果他理解成了“一滴水，肚臍眼”。這一現(xiàn)象主要說明幼兒(C)A、聽覺辨別力較弱B、想象力非常豐富C、語言理解憑借自己的具體經(jīng)驗D、理解語言具有隨意性4、在商場45歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時，已不像23歲那樣吵著要買他能聽從成人的要求，并用語言安慰自己，“家里有許多玩具了，我不買了?！睂@一現(xiàn)象最合理的解釋是(A)A、45歲幼兒形成了節(jié)約的概念B、45歲幼兒的情緒控制能力進一步發(fā)展C、45歲幼兒能夠理解玩其他玩具同樣快樂D、45歲

3、幼兒自我安慰的手段有了進一步發(fā)展5、下雨天走在被車輪輾過的泥濘路上，曉雪說“爸爸，地上一道一10、在“秋天的樹”美術(shù)活動中，教師不適宜的做法(A)A、讓幼兒按照教師的范畫繪畫B、組織幼兒觀察幼兒園的樹C、提供各種樹的照片、組織幼兒討論D、引導幼兒觀察有關(guān)樹木的名畫二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)11、影響再園幼兒同伴交往的因素有哪些(1)兒童自身因素。(2)家長的因素。積極的親子關(guān)系有利于幼兒人際交往。(3)教師的因

4、素。受歡迎幼兒與教師的關(guān)系是親密的，教師常對幼兒積極的評價。(4)社會的因素。作為幼兒生活的大背景——社會，對幼兒的人際關(guān)系、同伴交往起到了潛移默化的作用。12、從兒童發(fā)展角度，簡述幼兒戶外運動的價值。(1)促進兒童身體的生長發(fā)育(2)發(fā)展兒童的基本動作和技能(3)增強兒童對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力(4)有利于兒童的身心健康。三、論述題(本大題1小題，20分)13、論述教師尊重幼兒個體差異的意義與舉措?！?6歲幼兒發(fā)展學習與發(fā)展》指南中強