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1、2017 2017 年上半年教育教學知識與能力真題及參考答案 年上半年教育教學知識與能力真題及參考答案1.“君子如欲化民成俗,其必由學乎。”《學記》中這句話反映了( )。 A.教育與經(jīng)濟的關(guān)系 B.教育與科技的關(guān)系 C.教育與政治的關(guān)系 D.教育與人口的關(guān)系2.馬克思認為,造成人的片面發(fā)展的根本的原因是( )。A.個人天賦 B.社會
2、分工 C.國家性質(zhì) D.教育水平3.在教育活動中,構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導因素是( )。 A.學生 B.家長C.教師 D.文學藝術(shù)活動4.在小學課外活動中,學生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于( )。A.游戲活動 B.學科活動C.
3、科技活動 D.文學藝術(shù)活動5.“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄@句話強調(diào)的是教師應(yīng)具有( )。A.深厚的教育理論知識 B.高尚的教師職業(yè)道德C.廣博的文化科學知識 D.較強的教育教學能力6.將觀察法分為系統(tǒng)觀察和非系統(tǒng)觀察的依據(jù)是( )。A.觀察條件是否認為控制 B.觀察活動是否有規(guī)律C.觀察者是否直接介入活動
4、 D.觀察內(nèi)容是否有設(shè)計并有結(jié)構(gòu)7.假如小學生被狗咬傷,教師首先應(yīng)采取的處理方式是( )。 A.立即包扎傷口 B.在傷口的近心端用繩子扎緊C.用肥皂水、高錳酸鉀溶液或雙氧水等沖洗傷口 D.不作處理,直接送往醫(yī)院8.成成同學在回答問題時能觸類旁通,不墨守成規(guī),說明其思維具有( )。 A.廣闊性 B.流暢性C.變通性
5、 D.獨創(chuàng)性9.學生的學習是基于自己的經(jīng)驗,主動接受新的信息,并對其意義進行重構(gòu)的過程,這一觀 點屬于( )。A.有意義接受學習理論 B.建構(gòu)主義學習理論C.信息加工學習理論 D.聯(lián)傳主義學習理論10.小強不按時完成作業(yè),媽媽就禁止他看動畫片,一旦按時完成就取消這一禁令,隨后小強 按時完成作業(yè)的次數(shù)增加了,這屬于( )。A.正強化
6、 B.負強化C.自我強化 D.替代強化二、簡答題(本大題共 二、簡答題(本大題共 3 小題,每小題 小題,每小題 10 10 分,共 分,共 30 30 分) 分)21.簡述加德納的多元智能理論。22.簡述主觀能動性在個體發(fā)展中的作用。23.簡述班主任了解、研究學生的主要內(nèi)容。24. 24.材料 材料:在某小學新教師入職培訓中,圍繞“什么樣的老師是真正的好老師?”
7、這一問題,大家展開熱議。有的說:“好老師是熱愛學生的老師”;有的說:“好老師應(yīng)該為人師表”;還有的說:“教學好才是好老師”……這時,培訓教師跟大家分享了一位作家的故事:“小時候,我非常膽小害羞,上課從不主動舉手發(fā)言,老師也從不叫我回答問題,一次,我寫了一篇題為《每一片葉子都有一個靈魂》的作文,上課時,老師輕輕的走道我的面前,問我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和,那么的親切,讓我無法拒絕。我用顫抖的聲音讀完了作文,她感謝了
8、我。下課了,當我走到教室門口時,她建議我養(yǎng)成寫日記的習慣,將來也可以從事這方面的工作。 這些我都做到了?!边@個故事引起了大家對于“好老師”更深層次的思考。問題: 1.結(jié)合材料,試分析“什么樣的老師才是好老師?”(10 分)2.試述小學教師如何為兒童發(fā)展提供適合的教育。(10 分)25. 25.材料: 材料:語文老師在教古詩《春曉》時,小龍禁不住發(fā)問:“老師,詩人春天好睡覺,連天亮都不曉 得,那他夜里怎么能聽見風雨聲呢?”老師不假思索說:
9、“這有什么奇怪的,早上起床到外 面一看不就知道了嘛?!毙↓堖€想追問,老師不耐煩地擺擺手,讓他坐下,并說道:“大家在課堂上要認真聽講,不要隨便提問。”教室里頓時安靜下來,小龍也尷尬地低下頭去。 (1)結(jié)合材料評析這位教師處理學生課堂提問的做法。(10 分)(2)談?wù)劷處熢趺幢Wo和培養(yǎng)學生的問題意識。(10 分)四、教學設(shè)計題(本大題共有 四、教學設(shè)計題(本大題共有 6 小題,任選 小題,任選 1 小題作答,多答只按第 小題作答,多答只按第
10、 1 小題計分, 小題計分,40 40 分???分??忌砂凑账鶎W專業(yè)方向,選擇作答。 生可按照所學專業(yè)方向,選擇作答。26 26 為中文與社會, 為中文與社會,27 27 為數(shù)學與科學, 為數(shù)學與科學,28 28 為英語, 為英語,29 29 為音樂, 音樂,30 30 為體育, 為體育,31 31 為美術(shù))請用 為美術(shù))請用 2B 2B 鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑,未涂或多涂 鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑,未涂或多涂均
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