中考古代詩歌鑒賞復(fù)習(xí)策略

1、1入詩境入詩境析詩意析詩意悟詩情悟詩情——中考古代詩歌鑒賞復(fù)習(xí)策略鎮(zhèn)江新區(qū)大路中學(xué)吳阿平古詩詞是中華民族文化的精華。古詩詞的閱讀能力體現(xiàn)了一個人的語文素養(yǎng)和精神底蘊。語文課標(biāo)明確指出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美親情趣?！薄捌肺豆旁娫~中富有表現(xiàn)力的字詞句，對詩詞中塑造的感人形象能說出自己的體驗。”因此，夯實古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)，不僅是應(yīng)考的需要，更是豐富學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。如何落實好中考古詩詞鑒賞

2、復(fù)習(xí)？筆者認為應(yīng)做好以下幾點：一、讓學(xué)生了解常見考點。一、讓學(xué)生了解常見考點。1、理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深沉含義的領(lǐng)悟。2、品味語言。品析生動、典型的詞語，理解它們的表達效果、作用，體味詩句語言的精妙，品味全詩語言的特點。3、分析技巧。分析詩中修辭手法的含義及作用，賞析重點語句（如一語雙關(guān)、或含義深刻、或蘊含哲理等）的含義及表達作用，分析詩歌的表達方式，如寫景方法、抒情方法、借物詠懷、象征手法等

3、。4、理解作者的思想感情和作品揭示的社會問題。5、結(jié)合作者經(jīng)歷、社會背景及寫作目的，展開聯(lián)想、想象的翅膀，體味作品的意蘊。二、讓學(xué)生了解常見題型。二、讓學(xué)生了解常見題型。（一）主旨情感類（一）主旨情感類主要考查對詩歌主題思想和作者情感態(tài)度的領(lǐng)悟。解答這類題目，要用一句話概括詩歌形象的特點，并根據(jù)所描寫的形象特點推斷詩人的情感態(tài)度。常見提問方式：這首詩描寫了怎樣的景物？營造了怎樣的氛圍？表達了作者怎樣的思想情感？或者這首詩塑造了怎樣的形象

4、，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？答題格式：這首詩通過（）形象或景物，寫出了（）的情境或氛圍，表達了詩人（）的思想感情。例1、（2008年鎮(zhèn)江市）閱讀文天祥的《過零丁洋》，完成7——8題。（共5分）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死留取丹心照汗青。7詩歌頷聯(lián)頷聯(lián)通過和兩個自然景物，以形象的比喻描寫國家和個人的命運；頸聯(lián)頸聯(lián)用兩個帶有感情色彩的地名抒寫了詩人的心情。（3分）

5、例2、（2010年鎮(zhèn)江市）閱讀賈島的《尋隱者不遇》，完成5——6題。（共5分）尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。6第二問：全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情(3分)例3、（2012年鎮(zhèn)江市）閱讀下面的詩歌，完成67題。（共6分）3例1、（2012年鎮(zhèn)江市中考）6.“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么？（2分）例2、（2012年鎮(zhèn)江市中考）7.本詩描繪的初春景物畫面最主要的特點是什么？解題應(yīng)抓住“

6、日麗”、“花草香”“燕飛”“沙暖”“鴛鴦睡”例3、“晴空一鶴排云上”中的“一鶴”作者為何不用“群鶴”？（五）名句賞析類（五）名句賞析類主要考查對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力，解答時要結(jié)合詩歌的主題和作者的意圖。常見提問方式：這句詩歷來為人們所推崇，原因是什么？如何理解畫線的千古名句？你從這句名詩領(lǐng)悟到什么人生哲理？這句話在現(xiàn)在賦予了什么新的含義？例1、(2008鎮(zhèn)江市中考)《過零丁洋》8結(jié)尾兩句以激勵人心的議論，表現(xiàn)出詩人怎樣

7、的生死觀？（2分）例2、、(2009鎮(zhèn)江市中考)《江南春》8對于詩的后兩句，有人認為是表達詩人對江南景物的神往，有人認為是借古諷今。你贊同哪一種說說你的理由。(2分)三、讓學(xué)生掌握鑒賞方法。三、讓學(xué)生掌握鑒賞方法。養(yǎng)成良好的讀詩習(xí)慣，掌握恰當(dāng)?shù)蔫b賞方法，我認為關(guān)鍵在三句話——入詩境、析詩意、悟詩情。如何引導(dǎo)學(xué)生這樣去賞析呢？關(guān)鍵要在以下幾方面落實好。（一）先弄清寫了什么？入詩，讀詩，理解每句詩的意思，再現(xiàn)詩的意境。（一）先弄清寫了什么？

8、入詩，讀詩，理解每句詩的意思，再現(xiàn)詩的意境。1、關(guān)注、關(guān)注“詩題詩題”，從內(nèi)容上鑒賞。，從內(nèi)容上鑒賞。如蘇軾的《江城子密州出獵》說明內(nèi)容是射獵描寫的是打獵時的壯闊場景?！队紊轿鞔濉氛f明詩的內(nèi)容是描寫詩人受到邀請，來到農(nóng)家。確定了詩的內(nèi)容就能幫助我們理解詩的主題以及作者的情感。就其內(nèi)容而言，大體可概括為：詠史詩、山水詩、田園詩、詠物詩、邊塞詩、抒懷詩等。2、注意詩歌的關(guān)鍵詞句。、注意詩歌的關(guān)鍵詞句。關(guān)鍵詞句往往透露著作者對生命的感悟，對社

9、會的認識以及作者的情感在詩歌中的走向，如陶淵明的《歸田園居(其三)》中的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”表面上是寫早出晚歸，辛苦勞累，其實是“衣沾不足惜，但事愿無違”，這個“愿”字其實是要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強?！霸浮边@個關(guān)鍵詞就透露出詩人不愿同流合污的高尚情操。3、注意詞語的隱含信息。、注意詞語的隱含信息。詩歌表達一個比較大的特點是含蓄，要往字面下去想，挖掘更深一層的

10、意思。如“誰言寸草心，報得三春暉”一句，如果注意了“誰言”是反問的話，那就不會少了“歌頌?zāi)笎?、母恩的偉大”這一層含義。（二）再弄清是怎樣寫的？抓細節(jié)、角度、意境、手法等，理解這樣寫的用意。（二）再弄清是怎樣寫的？抓細節(jié)、角度、意境、手法等，理解這樣寫的用意。1、注意典型的細節(jié)。、注意典型的細節(jié)。細節(jié)描寫往往透露著詩歌主人公的感悟、情感等內(nèi)容，分析時要特別注意。如趙師秀的《約客》中的“閑敲棋子落燈花”中的“閑敲”這一細節(jié)，表面看是主人因約