教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案2

1、內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)2015年教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案(2)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20題，每小題1分，共20分)1心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)。A心理活動的規(guī)律B行為和心理活動的規(guī)律C生理與心理活動的規(guī)律D行為活動的規(guī)律2青少年期一般指（）歲。A6～12B11～18C6～18D10～203美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。A構(gòu)造一種完形B主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D對環(huán)境條件

2、的認(rèn)知4下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是（）。A材料本身必須具有邏輯意義B學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用D學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍5個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A追求利益的傾向B避免失敗的傾向C回避困難的傾向D追求刺激的傾向6（）遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加

3、以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。A順應(yīng)性B同化性內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)D心理素質(zhì)高13（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A知識B應(yīng)用C評價(jià)目標(biāo)D綜合目標(biāo)14課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A維持動機(jī)作用B促進(jìn)和維持功能C思想教育作用D培養(yǎng)紀(jì)律功能15教學(xué)評價(jià)的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A做出分析B做出判斷C進(jìn)行評估D做出決策16在教師