部編版語文七年級上冊《從百草園到三味書屋》練習(xí)題含答案

1、1部編版語文七年級上冊《從百草園到三味書屋》練習(xí)題[自主積累自主積累]積累中運(yùn)用，構(gòu)建知識的殿堂積累中運(yùn)用，構(gòu)建知識的殿堂1給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。確鑿（）菜畦（）斑蝥（）倜儻（）（）斂（）腦髓（）桑葚（）宿儒（）（）盔甲（）拗（）秕谷（）錫箔（）（）蟬蛻（）鼎沸（）（）攢在一起（）人跡罕至（）2根據(jù)拼音寫漢字。jin（）賞m（）食書sh（）和ǎi（）3下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A人跡罕至（稀少）覓食（尋找）B斂進(jìn)（收攏，收縮）

2、鑒賞（鑒定）C人聲鼎沸（開水）拗（用力彎曲）D攢成（簇聚）宿儒（長久從事某種工作）4請你用“不必說……也不必說……單是……就……”的句式給初到西寧(或大通、湟源)的朋友，介紹本地的自然風(fēng)光或土特產(chǎn)品。（青海西寧市中考題）（青海西寧市中考題）5.選擇題。（1）選出下面說法不正確的一項(xiàng)：（）A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現(xiàn)了兒童熱

3、愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時(shí)對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）（）（湖南株洲中考題）（湖南株洲中考題）A《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌，古時(shí)也稱“詩三百”。B魯智深是《水滸傳》中的人物，范進(jìn)是《儒林外史》中的人物。C散文《從百草園到

4、三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅；小說《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者是朱自清。D童話《皇帝的新裝》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。（3）“三味書屋”的先生是一位學(xué)問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是：（）A他挫傷了學(xué)生的求知欲，魯迅很討厭他。3底下的時(shí)候，將繩子一，便住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白ji（）的“張飛鳥”，性子很zo（），養(yǎng)不過夜的。7根據(jù)拼音寫漢字，填在文中括號內(nèi)。8在文中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~。9聯(lián)系上下文解釋下列詞

5、語的含義。A兩樣：B相宜：10這段文字?jǐn)⑹龅闹攸c(diǎn)是（）A冬天的百草園比較的無味。B冬天可以在百草園拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥。C下雪后在百草園里拍雪人和塑雪羅漢無人鑒賞。D下雪后在百草園里捕鳥充滿了樂趣。11用原文中的詞語組成一句話，概括下雪后在百草園“只好來捕鳥”的原因。（不超過11個(gè)字）原因是。12本段的層次劃分正確的是（）A.①／②③④⑤B①②／③④⑤C①②／③④⑤D①／②③④⑤（二）課外拓展。臨窗看柳①今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝

6、仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞（）是可愛。但我因?yàn)楦傔x課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。②風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌，歌聲中片片柳絮（）隨風(fēng)飛舞。③一會兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載（）歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。④就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起、落下；年復(fù)一年地返

7、青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多。13在文中括號內(nèi)給加點(diǎn)字注音。14解釋加點(diǎn)的詞。（1）春寒料峭：（2）載歌載舞15從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是。從寫作意圖看，“心中一定有著淡淡的憂傷”一句寫出了，由此可見，本文明寫的是，實(shí)際要寫的是，這是一種的寫法。16.段中描繪的“窗外”和末段的“窗外”含義完全一樣嗎？請簡述理由。17.結(jié)尾說“我”明白了許多，請你談?wù)?/p>