部編教材語文七年級上冊第九課《從百草園到三味書屋》

1、學校教師備課筆記學校教師備課筆記年級年級七學科學科語文語文主備教師主備教師復備教師復備教師課題課題從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋課型課型教材教材分析分析1新課標對七年級學生閱讀相關(guān)要求①欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對自然社會人生的有益啟示。②對課文內(nèi)容能提出自己的看法和疑問。2.本節(jié)內(nèi)容的知識體系：深入體味文中的情感，學習文章的表達技巧。3.寫作上，學會完整的記敘。學情學情分析分析本課是學生升入初中

2、第一次學習魯迅先生的作品，內(nèi)容比較豐富，有的部分還比較含蓄難懂；同時，根據(jù)單元教學的整體目標，從初一學生的認知心理出發(fā)，教學目的應(yīng)適中、集中。教學目標1、積累字詞；了解魯迅及《朝花夕拾》2、學習本文寫景善于抓住景物特征，層次井然，融情入境的寫法；體會作者在百草園和三味書屋的生活樂趣，嘗試表達自己的生活經(jīng)歷和體驗3、學習熱愛大自然，追求新知識的精神教學教學重點重點難點難點分析分析1、對百草園景物的描寫；理解美女蛇故事的作用2、理解“三味書

3、屋”這一部分的思想內(nèi)容3、從整體與部分的結(jié)合上把握文章的主題思想圍繞教學重難點，采用自主研讀與合作探究的方法，充分發(fā)揮學生的主動性，自主質(zhì)疑，合作探究，加深對文章內(nèi)容的理解引導學生觀察生活，從生活中搜尋寫作素材，把所學的方法用到實踐中來，讓學生學會寫作教學教學策略策略分析分析討論法、朗讀法、講授法、演示法教師教師分析教材，準備PPT課件課前課前準備準備學生學生學生查閱資料，了解作家作品，借助工具書，疏通生字、詞語教學活動過程設(shè)計（第教學

4、活動過程設(shè)計（第1課時）課時）教學活動教學活動教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計設(shè)計意圖意圖三、初讀課文，整體感知1、學生自讀，了解文意2、正音正字確鑿zo菜畦q攢cun油蛉lng桑椹shn斑蝥mo珊瑚shān蟋蟀shui斂liǎn腦髓suǐ陌m人跡罕至hǎn竹篩Shāi秕谷bǐ系j傳授shu書塾shǔ宿儒r蟬蛻tu厥士ju竇du盔甲kuī人聲鼎沸dǐng倜儻ttǎng繡像xi拗ǎo錫箔xīb金叵羅pǒ3、學生結(jié)合標題和文章內(nèi)