高三第一輪復(fù)習(xí)的策略與要求

1、高三第一輪復(fù)習(xí)的策略與要求高三第一輪復(fù)習(xí)的策略與要求1、高三三輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想與總體計(jì)劃、高三三輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想與總體計(jì)劃1.1、明確三輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想.⑴結(jié)合考點(diǎn)，緊扣教材，以加強(qiáng)雙基教學(xué)為主線，以提高學(xué)生能力為目標(biāo).⑵加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、聯(lián)系、應(yīng)用，結(jié)合高考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力促使學(xué)生以良好心態(tài)對(duì)待高考.1.2、制定三輪復(fù)習(xí)的總體計(jì)劃.各科教師應(yīng)制定好高三復(fù)習(xí)總體計(jì)劃與階段性計(jì)劃及相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略建議各科復(fù)習(xí)應(yīng)按三個(gè)階段

2、(三輪)進(jìn)行（時(shí)間段劃分僅供參考）.⑴第一輪(2016年7月21日2017年3月24日)為“以點(diǎn)帶面打基礎(chǔ)”階段.要求：落實(shí)考點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。抓綱務(wù)本，單元過關(guān)，整理題型，夯實(shí)四基，初步總結(jié)方法規(guī)律。⑵第二輪（2017年3月25日2017年5月5日）為“重點(diǎn)專題上臺(tái)階”階段.要求：設(shè)置專題，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，歸納遷移，培養(yǎng)綜合能力，穿插和滲透做題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性訓(xùn)練，重點(diǎn)提升學(xué)生的綜合思維能力和解決實(shí)際問題能力。⑶第三

3、輪(2017年5月6日至高考)可分三個(gè)小階段.①（2017年5月6日2017年5月15日）為“綜合模擬攀高峰”階段。要求：強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合攀登。套題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)自主，縱橫聯(lián)系，鞏固應(yīng)用，總結(jié)方法，內(nèi)化知識(shí)，自我完善，積累考試經(jīng)驗(yàn)，全面提高應(yīng)試水平。②（2017年5月16日2017年5月28日）為“考前調(diào)適出狀態(tài)”階段.要求：休整調(diào)適，自主整理。自學(xué)為主，個(gè)輔為輔，適度訓(xùn)練，要求學(xué)生回歸課本，回歸基礎(chǔ)，收攏、鞏固已有知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行心理的調(diào)試，

4、輕裝上陣，逐步達(dá)到最佳狀態(tài)。2.3、了解第一輪復(fù)習(xí)的四項(xiàng)基本教學(xué)任務(wù)。⑴第一項(xiàng)：全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn).①全面：覆蓋教材中所有知識(shí)點(diǎn)；②系統(tǒng)：不僅掌握知識(shí)本身，而且掌握與該知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系的前、后、左、右的有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。⑵第二項(xiàng)：完成記憶任務(wù).①所需記憶的知識(shí)，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)必須“一次到位”，決不可把記憶任務(wù)推到第二輪復(fù)習(xí)；②所需記憶的知識(shí)，必須以能“默背”為合格。⑶第三項(xiàng)：初步掌握各單元的知識(shí)結(jié)構(gòu).①記憶、理解各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（表）

5、；②本單元知識(shí)能“單元過關(guān)”。⑷第四項(xiàng)：著力培養(yǎng)初步的綜合能力和學(xué)科能力.①大部分應(yīng)是低檔綜合題，小部分是中檔綜合題，一般不搞高檔綜合題；②一般是在本單元內(nèi)的綜合練習(xí)；③將各項(xiàng)學(xué)科能力落實(shí)至足量的例題及練習(xí)題；④中、低檔題的學(xué)科能力基本過關(guān)。2.4、確立第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)抓目標(biāo)：尖子生、邊緣生.⑴思想上要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)落到實(shí)處。對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。⑵對(duì)目標(biāo)學(xué)生的成績與能力提

6、出明確要求，使目標(biāo)學(xué)生復(fù)習(xí)有明確的奮斗目標(biāo)。個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)分析解決。⑶建立目標(biāo)學(xué)生成績檔案，對(duì)成績不理想、波動(dòng)大的同學(xué)，幫助其找出原因，促其穩(wěn)步提高.3、高三第一輪輪復(fù)習(xí)的八條教學(xué)原則、高三第一輪輪復(fù)習(xí)的八條教學(xué)原則要優(yōu)化第一輪課堂教學(xué)就必須遵守高三復(fù)習(xí)的教學(xué)原則，總原則是適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，縮短二輪復(fù)習(xí)，加大三輪綜合訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，并遵循以下七條教學(xué)原則.3.1、全面性原則。⑴第一輪復(fù)習(xí)中