中學(xué)音樂教育調(diào)研報(bào)告

1、中學(xué)音樂教育調(diào)研報(bào)告我于2018年8月27日被分到xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，在這期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利的完成實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間做了次深入調(diào)查工作是針對音樂這門課還言的。得到了老師還有學(xué)生的真實(shí)想法，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來有很大的幫助。我介紹一下自己的調(diào)查結(jié)果，我想這是對我們實(shí)習(xí)生來說真正意義上的體驗(yàn)和感受。我所在的學(xué)校是一所初中，學(xué)校規(guī)模較小.xx對教育的投資相當(dāng)重視.學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況較好，基本

2、設(shè)施也齊全。這半年來又不斷添了鋼琴古箏等。老師們在教的時(shí)候，都普遍認(rèn)準(zhǔn)教案上的三維目標(biāo)，但是在上課時(shí)，對三維目標(biāo)的實(shí)踐卻很少。甚至課上只把知識點(diǎn)教了.明不明白一律不管了。狀況好點(diǎn)的老師會把知識點(diǎn)給告生講解細(xì)致點(diǎn)，但是都不會在這上面下功夫。教師對音樂課的重視程度還不夠，音樂課與其他主科不一樣，不做為中考科目，即便都知道音樂課教改，卻還無濟(jì)于是，甚至很多小學(xué)沒有音樂課.有音樂老師也在教其他科目。在我來到這個(gè)學(xué)校之后，我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至教育

3、局對音樂的重視。xx是個(gè)音樂大縣，孩子們作為xx的接班人卻對感染。日復(fù)一日，這就成了我的講課風(fēng)格人格魅力，有越來越多的學(xué)生就會被我吸引，有老師常會對我說的一句話就是“你看學(xué)生們都如何如何喜歡你，他們都聽你的。我也想這樣?！逼鋵?shí)是老師們沒有散發(fā)自己的魅力。沒有自己的風(fēng)格。在調(diào)查中，大部分學(xué)生覺得音樂好難，都紛紛向我訴苦。其實(shí)不光音樂，其他科目也一樣，學(xué)生不會說覺得太難了就不想往下學(xué)習(xí)了。與其每天按部就班教學(xué)生知識，寫作業(yè)鞏固這樣反反復(fù)復(fù)，