《分數(shù)混合運算(二)》說課稿

1、第1頁共3頁《分數(shù)混合運算分數(shù)混合運算(二)》)》說課稿說課稿一、說教材一、說教材1、教材內容：、教材內容：本節(jié)課是北師大版教材五年級數(shù)學下冊第五單元p5859內容。2、教材分析：、教材分析：本課是一節(jié)計算與解決問題相結合的課，是在學生學會分數(shù)四則運算以及分數(shù)混合運算的運算順序基礎上學習的，也是在學生學會簡單的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少？”的分數(shù)乘法問題以及簡單兩步計算問題基礎上，進一步學習的較復雜“求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多

2、少？”的分數(shù)乘法問題。是后續(xù)學習分數(shù)混合運算及其簡便運算，學習復雜分數(shù)應用問題的基礎。3、學情分析：、學情分析：本課是在學習完分數(shù)混合運算（一）之后學習，學生已經有一定的基礎。4、教學目標：、教學目標：（1）讓學生理解“求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少”這類問題的數(shù)量關系、并學會解決方法。（2）通過畫圖正確理解題意，分析數(shù)量關系。（3）通過實際問題的應用練習，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。5、教學重點：、教學重點：學會分析解答兩步計

3、算的分數(shù)乘法應用題，并能正確解答。6、教學難點：、教學難點：弄清兩種不同的解題思路。能解決日常生活中的實際問題。二、說學法二、說學法學生已經學習了分數(shù)混合運算（一），掌握了分數(shù)混合運算順序，為本節(jié)第3頁共3頁7、對比計算8、對比觀察，得出結論：整數(shù)的運算定律在分數(shù)運算中同樣適用。（三）加強練習，鞏固新知。（三）加強練習，鞏固新知。接下來我們就應用剛才所學知識來解決一些生活中的實際問題。（四）課堂總結。（四）課堂總結。向學生提出問題，通過