

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文檔簡介
1、規(guī)范化服務(wù)與模式病房建設(shè) ——護(hù)理部 賈巧進(jìn),前言:,護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使,是真善美的化身 ; 護(hù)士的工作對象不是冷冰冰的石塊、木頭和紙片、而是有熱血和生命的人類; 護(hù)理是一門藝術(shù)———從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備; 護(hù)理是精細(xì)工作中最精細(xì)者。
2、 ——南丁格爾,,,隨著社會的進(jìn)步,一切以病人為中心的新觀念和護(hù)理模式,已在臨床實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用,并取得了很好的效果。眾所周知,責(zé)任護(hù)理也好,整體護(hù)理也好,其中心內(nèi)容之一就是人性化服務(wù),包括責(zé)任心、愛心、護(hù)理技巧等多方面的服務(wù)內(nèi)容,最終目的是提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人在舒適環(huán)境中順利地接受治療。,,根據(jù)我院質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理的總體要求,護(hù)理部于2019年1月開始開展了“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌,贏信賴服務(wù)”的活動,目的是在原有服務(wù)體系基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變服
3、務(wù)模式,推動臨床科室和門急診以病人為中心,從病人入院、治療、飲食、出院等環(huán)節(jié)形成便捷、系統(tǒng)的服務(wù)體系,贏造“尊重顧客,護(hù)愛家園”的護(hù)理文化氛圍,倡導(dǎo)“仁愛為本,慎獨(dú)為魂”的文化理念。從而進(jìn)一步提升護(hù)士形象與整體素質(zhì)。這一活動與我院2019年開始創(chuàng)建的模式病房建設(shè)有著密切的聯(lián)系,并深化了規(guī)范化服務(wù)管理的內(nèi)涵,因此我們今天就規(guī)范化服務(wù)與模式病房建設(shè)與大家共同學(xué)習(xí)。,一、模式病房的概念,為病人提供人性化服務(wù)的一種護(hù)理模式。具體表現(xiàn)在儀表形象、
4、規(guī)范操作、文明用語、健康宣教幾方面,以規(guī)范統(tǒng)一的模式服務(wù)于病人。,(一)、護(hù)士儀表形象要求:,我們的服務(wù)對象是有著豐富想像力和思維能力的人。在我們相互交流時,護(hù)士給人的第一印象是很重要的。整潔大方、溫文爾雅的儀表不僅是護(hù)士的職業(yè)要求,更是對病人的一種尊重。,,請大家聽一段病人的話:記得有一次我因高燒不退,被留在了急診觀察室輸液治療。當(dāng)時我渾身難受,只想安靜地睡一會兒。這時走進(jìn)來兩位年輕的護(hù)士,只見其中的一位護(hù)士走到我的床前,微笑著說:“
5、楊老師您睡吧!有事請找我?!比缓缶洼p輕地關(guān)上房門,去巡視其他病房了。護(hù)士雖然走了,但她的美好形象卻始終留在我的記憶中。當(dāng)我躺在病床上,看到護(hù)士那整潔的衣著和淡雅的化妝時,頓時產(chǎn)生了一種美和靜的感覺。她那甜美的微笑和沒有一絲疲倦的面容,對我來說是一種巨大的安慰和鼓勵。,,既然護(hù)士的美好形象能給病人帶來如此大的安慰,那我們做護(hù)士的為何不注意修飾一下自己的儀表呢?試想,如果是一張蠟黃的面孔,再加上著裝不整和疲倦不堪的表情,怎能喚起病人對健康的
6、渴望?更不會有溫馨的感覺。清大家看這兩位護(hù)士光彩照人的形象:,,,可能大家會認(rèn)為認(rèn)為護(hù)士工作又臟又累,為何畫面上的護(hù)士卻干凈得全身閃光?這是因?yàn)椤白o(hù)士形象”在人們心目中是充滿愛心的天使,所以才一塵不染光彩照人。,服務(wù)規(guī)范基本要求:,1、上班時著裝整齊,莊重大方,精神良好,佩帶胸牌,衣領(lǐng)、腰帶平展整齊,戴燕帽,短發(fā)不過肩,長發(fā)盤扎,發(fā)網(wǎng)顏色不鮮艷刺眼,化淡裝,穿工作褲、棕色襪、護(hù)士鞋。不濃裝艷抹,不戴耳環(huán)戒指,不留長指甲,不吃口香糖,不接
7、聽手機(jī)(聯(lián)系工作除外),不在病區(qū)穿拖鞋,不穿工作服、工作褲外出或進(jìn)食堂。,,2、晨會交班時,護(hù)士丁字步站立,收腹挺胸,雙臂自然下垂,雙手交握,認(rèn)真傾聽,不允許交頭接耳隨意走動,交班者面向大家,聲音洪亮,交班內(nèi)容全面,重點(diǎn)突出。 3、床頭交接班時應(yīng)敲門按順序進(jìn)入病房,面向患者,面帶微笑,不允許嘻嘻哈哈,交頭接耳 ,出病房時要依次退出,輕拉房門 。 4、做治療或巡視病房時,要面帶微笑,耐心解釋,表情自然,態(tài)度不卑不亢,不允許皺眉頭或
8、不耐煩,與病人交談時不能靠在病床邊或床頭柜上。,(二)、文明用語要求:,1、床頭交接班:接班護(hù)士(責(zé)護(hù)、Ⅰ班)說:您好(早上好),我是今天的主班護(hù)士,需要幫助可隨時按傳呼器找我。 2、具體交接班內(nèi)容: 新入患者交接主要診斷、入院后的治療及一般情況、特殊檢查、注意事項(xiàng);.危重病人交接神志,生命體征,特殊用藥、處置,皮膚情況,睡眠飲食; 前一日手術(shù)患者交接生命體征、各引流管是否通暢,切口敷料滲出情況,是否自排小便,夜
9、間睡眠,幾點(diǎn)給予半臥位等情況。當(dāng)日手術(shù)患者交接精神情緒、血壓、術(shù)前用藥執(zhí)行情況及特殊術(shù)前準(zhǔn)備,如胃腸減壓、留置導(dǎo)尿、清潔灌腸等的執(zhí)行情況。,,病情變化者應(yīng)交接病情變化時間、處理及需要注意事項(xiàng); 病情穩(wěn)定者二、三級護(hù)理患者交接夜間睡眠情況; 對有特殊治療和檢查的患者應(yīng)交床旁血糖情況及是否注射胰島素,檢查前準(zhǔn)備是否已經(jīng)完成等; 交班時還應(yīng)注意輸液、吸氧、口服藥等的執(zhí)行情況,并由Ⅰ班督促服藥,由責(zé)護(hù)、護(hù)辦協(xié)助患者下床活
10、動; Ⅰ班、Ⅱ班交接時,責(zé)護(hù)必須一起交班,Ⅱ班、Ⅲ班時口頭交接的內(nèi)容可在護(hù)士站完成。,,2、接待新入病人時: 新入病人來到護(hù)士站,Ⅰ班護(hù)士起身迎接:“您好,請問住院嗎?請先稱體重,我馬上為您安排床位,您稍等!” ,主班通知責(zé)護(hù)或護(hù)辦登記并接待病人,責(zé)護(hù)或護(hù)辦不在,由主班護(hù)士完成。,,責(zé)護(hù)或護(hù)辦將新入病人領(lǐng)到病床前,介紹“您的主管大夫是×××,我是當(dāng)班護(hù)士×××,
11、護(hù)士長是×××,如有什么要求,可與責(zé)護(hù)或護(hù)士長聯(lián)系”,病情允許者,帶其熟悉病室環(huán)境,介紹同室病友,房間設(shè)施,傳呼器、護(hù)理帶及緊急呼叫開關(guān)的使用方法。做完四測后,通知醫(yī)生處理病人,并告知病人下午要為其作疾病、飲食、入院制度的宣教,請不要離開病房。晚夜間新入病人同樣如此。均由第二天下午責(zé)護(hù)為病人作疾病飲食住院制度的宣教。,,3、通知病人作檢查時: 通知病人去放射科或心電圖室時,護(hù)士說“您好!這是您的
12、胸片和心電圖單子,請帶上您的病歷本和掛號證去影像科和心電圖室,影像科和心電圖室在×××處”; 通知病人做B超、CT檢查時,“您好,這是您的B超、CT單子,請您明天早晨先不要吃飯喝水,帶上檢查單和掛號證去作檢查。B超或CT室在×××處。做完檢查回來就可以吃飯喝水了?!?,做胃鏡前:“您好!這是您的胃鏡單子,請您明天早上先不要吃飯喝水,帶上一條干凈毛巾去胃鏡室作胃鏡,胃鏡
13、室在×××處,做胃鏡后兩小時先不要吃太熱的食物?!?; 靜脈腎盂造影、腸鏡檢查或鋇劑灌腸檢查前,“您好,這是您的靜脈腎盂造影、腸鏡檢查單子,請今天晚上吃一些稀的食物,如稀飯、面片等,明天早晨不要吃飯喝水,今晚22:00、明天早晨8:30為您灌腸,清潔灌腸是為了清潔腸道,使檢查能夠順利進(jìn)行,請你不要擔(dān)心。做檢查回來通知我們,好為您做治療?!保?其他檢查如上消化道鋇餐,膀胱鏡,動態(tài)心電圖、運(yùn)
14、動平板、肺功能等按照檢查要求詳細(xì)交接注意事項(xiàng)。需要陪同檢查病人,由責(zé)護(hù)聯(lián)系護(hù)工。,,4、需要留標(biāo)本時: “××叔叔或阿姨,您好,明早給您抽血化驗(yàn),請您在抽血前不要吃飯喝水,這是您的尿糞標(biāo)本盒子,留尿時請留中段尿,請?jiān)诿髟?:00以前將尿糞標(biāo)本送到護(hù)士站地上的標(biāo)本籃內(nèi)?!?、接傳呼器時: 護(hù)士首先接聽:“您好,請問有事嗎?我馬上來”,然后護(hù)士盡快到病房“××叔叔或阿姨,請問您有什么不舒
15、服?我可以幫忙嗎?或我找醫(yī)生來處理。”,,6、遇病人有詢問時: “××叔叔或阿姨,請問您有什么事?您的事情是這樣的”,或“關(guān)于您的病情,可以問您的主管醫(yī)生?!?、發(fā)口服藥時: “××叔叔或阿姨,這是您的藥,我為您倒杯水,請按時把藥吃了”特殊用藥取出藥片通知病人服藥,并帶上服藥單以備隨時向病人解釋。,,8、作靜脈輸液時:“××叔叔或阿姨,現(xiàn)在準(zhǔn)備為您打針,您需要上廁
16、所嗎?今天共有××瓶吊針,主要是抗炎、營養(yǎng)、止血等藥物,這一瓶液體大約30分鐘或1小時輸完,如有不舒服,請隨時按傳呼器?!?9、巡視病房時:“您好,××叔叔或阿姨,今天感覺怎么樣?有什么需要我?guī)兔Φ膯??請您注意休息,不要著急,慢慢會好的?!?10、做基礎(chǔ)護(hù)理時:做晨間護(hù)理時“××叔叔或阿姨,我現(xiàn)在為您做晚間護(hù)理,我?guī)湍⒀?、洗臉、洗腳好嗎?”,,做尿道口護(hù)理時:“&
17、#215;×叔叔或阿姨,因?yàn)槟鷮?dǎo)尿后容易引起細(xì)菌感染,我現(xiàn)在為您擦洗尿道口,請您不要緊張?!?口腔護(hù)理時“××叔叔或阿姨,您現(xiàn)在不能吃飯喝水,口腔容易繁殖細(xì)菌,我現(xiàn)在為您做口腔護(hù)理,請您配合一下” 叩背排痰或扶病人下床活動時“××叔叔或阿姨,我現(xiàn)在扶您下床為您拍拍背,這樣可以防止肺部感染,更快恢復(fù)健康,你不要害怕疼痛,我會很小心的?!?,11、術(shù)前宣教時:“×
18、×叔叔或阿姨,明天早晨您要做××手術(shù),我先把您手術(shù)前的準(zhǔn)備工作告訴你(內(nèi)容詳見宣教材料)請您放松,不要緊張,晚上好好休息,這樣手術(shù)效果才會更好!”12、術(shù)后宣教時:“××叔叔或阿姨,手術(shù)很順利,現(xiàn)在您已經(jīng)返回病房了,該注意的事項(xiàng)(詳見宣教材料)我已經(jīng)告訴家里人了,請您好好休息,有什么不舒服隨時按傳呼器,我們會經(jīng)常來看您的”13、疾病宣教時:“××叔叔或阿姨,您
19、想了解您的病是怎么回事嗎?該注意些什么嗎?我現(xiàn)在為您解釋一下?!北M量用通俗易懂的語言,內(nèi)容詳見宣教材料。,,14、健康及因飲食宣教時: 首先根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行“××叔叔或阿姨,今天您可以下床活動或吃××飲食了”15、出院宣教時; 指導(dǎo)病人將臉盆、暖壺退回,并告知病人“××叔叔或阿姨,經(jīng)過這段時間的治療和您的配合,您已經(jīng)拆線,切口愈合良
20、好,或病情已經(jīng)好轉(zhuǎn),可以回家繼續(xù)休養(yǎng),請回家后注意飲食(按照宣教材料告知飲食要求),按時服藥,或去門診開一些利膽藥物以鞏固療效。您可以在出院后三天內(nèi)把發(fā)票、出院證帶齊,到門診二樓出院結(jié)算處辦理出院手續(xù)。如果有什么不舒服,請隨時到外科門診去看,也可以與您的主管醫(yī)生聯(lián)系,我們的電話是3862339或3879207。離開時請到護(hù)士站讓護(hù)士檢查一下您的病房設(shè)施,謝謝您在住院期間的配合?!弊o(hù)士在護(hù)士站應(yīng)起立與病人告別,年老者請護(hù)工協(xié)助其走出大門。
21、,(三)、健康宣教:,我院自98年開展整體化護(hù)理以來,開始為病人做簡單的健康宣教,比如選擇幾個病種和試點(diǎn)病區(qū)進(jìn)行,其他科室不做。隨著病人需求的增加,僅僅會打針做治療是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,健康教育已是護(hù)理工作必不可少的一部分,可以充分體現(xiàn)護(hù)士健康教育者的價值。隨著模式病房的深入開展,各科宣教工作已形成一整套流程,并有健全的監(jiān)督考核機(jī)制。目前存在的問題是年輕護(hù)士宣教溝通能力欠缺,理論與實(shí)際脫節(jié),病房無法保證宣教崗位,因而宣教效果不盡人意。這就需要大
22、家多看業(yè)務(wù)書,多與病人交流,不會與病人溝通、不會微笑的護(hù)士是不稱職的。,(四)、規(guī)范操作:,隨著醫(yī)療糾紛的增多,規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作日益重要,是不可違反的原則。(舉例說明),現(xiàn)在仍然有護(hù)士抱著省事、偷懶的想法做治療,比如打針不帶治療盤、臟床單扔地下、吸痰不用無菌鹽水等等,這是對患者和自己的不付責(zé)任。我院護(hù)理部去年將共性操作與各??撇僮髁鞒讨匦轮贫ú煸诰W(wǎng)上,供各科護(hù)士學(xué)習(xí)參考。各質(zhì)控組也將規(guī)范操作作為考核內(nèi)容,希望大家從保護(hù)自己的角度出
23、發(fā)認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范操作。,,二、護(hù)理學(xué)是關(guān)懷、同情、照料病人的技術(shù)?!叭省碑a(chǎn)生在護(hù)士的心中,也應(yīng)該在護(hù)士的心中培養(yǎng)。護(hù)士與病人之間的關(guān)系不是陌生人的關(guān)系,不僅是護(hù)理服務(wù)提供者與顧客之間的關(guān)系,而是一種信托的關(guān)系(fiduciary relationship)。病人將自己的健康甚至生命交托給醫(yī)護(hù)人員,因此,醫(yī)護(hù)人員對病人負(fù)有更多的正面義務(wù)。護(hù)士為了履行她們的義務(wù),要求護(hù)士“克己”,即暫時撇開純粹是自己的利益,因此護(hù)理工作者要具備以下幾種意識:
24、,,⒈ 競爭意識: 眾所周知,為了更好地生存和發(fā)展,越來越多的醫(yī)院引入了競爭機(jī)制,當(dāng)然也包括護(hù)理,如護(hù)士長競聘制、護(hù)士實(shí)行星級服務(wù)、護(hù)理人員全員竟聘上崗制度等。護(hù)士不再是按步就班地被動執(zhí)行醫(yī)囑,而應(yīng)以全新的面貌去參與競爭。“優(yōu)者勝,劣者汰”,只有適者才能在競爭中幸存,并在神圣而平凡的護(hù)理領(lǐng)域中施展自己的聰明才智,盡快與國際接軌。,,⒉ 法律意識: 隨著人們法律意識的覺醒,知識水平的提高,加上醫(yī)療費(fèi)用的持續(xù)高漲,醫(yī)療糾紛越來越多,甚至令人
25、觸目驚心。這使得護(hù)理人員比以往任何一個時代更需要了解法律知識,培養(yǎng)法律意識,懂得如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。在工作中,應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心,明確自己的職責(zé)范圍,使自己的行為有章可循、有據(jù)可查,這樣既可以減少糾紛,也能夠做到自我保護(hù)。,,⒊ 學(xué)習(xí)意識: 有人說二十一世紀(jì)是個信息時代,信息瞬息萬變。我們原來所學(xué)的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足臨床需要,更無從說與世界接軌了.現(xiàn)代護(hù)理要求護(hù)士不僅要有豐富的書本知識,而且要會電腦、上網(wǎng),英語等,以便多渠道,
26、快節(jié)奏地獲取信息,掌握先進(jìn)的技術(shù)與理論,并把這些技術(shù),理論真正運(yùn)用于臨床,更好地為病人服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,追趕時代前進(jìn)的步伐。,,⒋ 溝通意識: 醫(yī)學(xué)的發(fā)展、疾病譜的改變,使得護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。有條件的醫(yī)院都開展了系統(tǒng)化整體護(hù)理,且這種新的護(hù)理模式因具有很多的優(yōu)越性,越來越被人們所認(rèn)可,并逐漸成為一種趨勢。這就要求護(hù)士以“病人為中心,質(zhì)量為核心”對病人進(jìn)行身心全方位、多層次的護(hù)理,它包括評估,護(hù)理診斷,護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施與評價五個
27、步驟。這就要求護(hù)士必須有溝通意識,掌握溝通技巧,取得病人的信任,建立良好的護(hù)患關(guān)系,這樣才能準(zhǔn)確地找出護(hù)理問題,正確地做出護(hù)理診斷、完善護(hù)理計(jì)劃,然后有的放矢的實(shí)施護(hù)理步驟,并進(jìn)行評價、完成整個護(hù)理程序。,,5、對病人應(yīng)做到:七聲:病人初到來有迎聲,病人出院去有送聲,接電話有問候聲,遇病人有問詢聲,進(jìn)行治療有稱呼聲,與病人合作有謝聲,操作失誤有道歉聲。六心:熱心,細(xì)心,愛心,責(zé)任心,耐心,同情心。六到:微笑到,治療到,病人到敬語到
28、,問候到,飲食水到四到位:關(guān)心病人到位,了解病人身心狀況和病情變化到位,危重和自理困難病人的基礎(chǔ)護(hù)理到位,與病人溝通、咨詢和健康指導(dǎo)到位。四主動:主動介紹,主動幫助,主動征求意見,主動 反饋意見。三勤:勤觀察,勤動手,勤動口,,三、各科在創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目時,要堅(jiān)持以病人的需求為標(biāo)準(zhǔn),把整體護(hù)理與個性化護(hù)理相結(jié)合,大家開動腦筋,注重細(xì)節(jié),為病人提供全方位服務(wù)。目前許多科室已經(jīng)或準(zhǔn)備開展各種創(chuàng)新服務(wù),下面舉一些圖片以供參考:,
29、召開創(chuàng)建模式病房的動員大會,整潔溫馨的護(hù)士站,特需病房,免費(fèi)為病人提供衛(wèi)生紙、針線等,為日間病人將藥品分次包裝好發(fā)給病人防止病人分不清多服藥,護(hù)士進(jìn)行床頭交接病人,護(hù)士在為術(shù)后病人進(jìn)行功能鍛煉,康復(fù)科:言語交流障礙病人交流版的應(yīng)用,自作水囊預(yù)防壓瘡,新生兒室懸掛彩球促進(jìn)視覺發(fā)育,手術(shù)室:棉布內(nèi)襯驅(qū)血帶固定墊,干凈明亮的手術(shù)間,,手術(shù)室無菌物品間,,手術(shù)間,,護(hù)士值班室,,,總之,模式病房建設(shè)的核心就是人性化護(hù)理,這是一門藝術(shù),它不僅僅只
30、表現(xiàn)在護(hù)士優(yōu)雅的舉止、整潔的儀表、輕盈的動作,給人以美感,更重要的是人性化護(hù)理它能體現(xiàn)出我們護(hù)士對病人的真情實(shí)感。針對不同的病人,及時提供不同的人性化護(hù)理,使病人的健康在短時間內(nèi)恢復(fù)到最佳狀態(tài)。這從中不是更加體現(xiàn)了我們護(hù)士的人生價值和護(hù)理專業(yè)的重要性嗎?請聽下面一段話:,,假如我是病人,我渴望,走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳,象走進(jìn)神圣的殿堂,處處都充滿著和諧與溫暖,整潔舒適的環(huán)境是一個寧靜的港灣,能驅(qū)散我心中的陰影。 假如我是病
31、人,我渴望,迎接我的護(hù)士帶著真誠的微笑,像久違的朋友帶給我自信與堅(jiān)強(qiáng),用陽光般燦爛的笑臉,喚起我對生命的向往。 假如我是病人,我渴望醫(yī)護(hù)人員是我最好的聽眾,她重視我講的每一句話,道出的每一份苦,那不是我刻意按出的,是病痛于我切切實(shí)實(shí)的感受。,,假如我是病人,我渴望,清清楚楚地認(rèn)識我的病情,知道它的每一個細(xì)節(jié),了解有關(guān)我的每一項(xiàng)決定,因?yàn)闆]有任何人比我更珍惜自己的生命。 假如我是病人,當(dāng)我手術(shù)完畢,我渴望主管護(hù)士能提供周
32、到細(xì)心的護(hù)理,告知我術(shù)后身上停留各種管道的目的、名稱、注意事項(xiàng)及飲食、運(yùn)動、服藥等事項(xiàng),以便能更好地配合,早日康復(fù). 假如我是病人,當(dāng)我康復(fù)出院時,渴望我的護(hù)士能為我講述出院手續(xù)怎樣辦理,出院后注意的問題及復(fù)診時間,使我以愉快的心情出院. 假如我是病人,我渴望家人能對我多一些安慰,不要抱怨我對他們的拖累,誰都希望自己有一個健康的體魄,只是歲月不由人。 假如我是病人,我渴望醫(yī)院不再是神秘可怕的地方,而是充滿
33、溫馨笑語的廣大病人的天堂。,,病人的需要實(shí)在是太多太多了,這正道出了人是一個由心理、生理以及社會等多方面結(jié)合的整體,同時也道出了我們醫(yī)護(hù)人員的壓力之大,任務(wù)之重。因此,我們必須一切以病人為中心,換位思考,急病人所急,憂病人所憂,讓白衣天使頭頂上的一圈光環(huán),照出病人的希望之光,生命之芒! 最后,下面兩句話與大家共勉: 把“對”留給病人,把微笑留給病人,把質(zhì)量留給病人。病人住在我院就住在我心中!,謝謝聆聽!,謝謝你的閱讀,
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