工程建設(shè)項目專業(yè)團隊跨團隊學(xué)習(xí)效率研究.pdf

1、在激烈的工程建設(shè)市場競爭中,工程項目團隊學(xué)習(xí)效率的高低是各工程項目團隊能否搶占建設(shè)市場的一個重要因素,也是一個有待研究解決的問題。本文首先從工程建設(shè)項目專業(yè)團隊跨團隊學(xué)習(xí)特征入手,總結(jié)出定向性對象捕捉、排他性知識索取與簡易化知識存儲三大特性;結(jié)合工程建設(shè)項目專業(yè)團隊所處的學(xué)習(xí)環(huán)境,提取出專業(yè)團隊跨團隊學(xué)習(xí)效率的影響因素并構(gòu)建工程建設(shè)項目專業(yè)團隊跨團隊學(xué)習(xí)效率測算指標(biāo)體系;最后將博弈的思想引入到學(xué)習(xí)效率的評價中,提出跨團隊學(xué)習(xí)DEA博弈交

2、叉效率模型,以調(diào)研的形式對不同的工程項目專業(yè)團隊進行問卷調(diào)查,將搜集到的數(shù)據(jù)代入效率模型得到各團隊的學(xué)習(xí)效率排序,并由此總結(jié)其學(xué)習(xí)經(jīng)驗,改善學(xué)習(xí)方法,提出切實可行的工程建設(shè)項目專業(yè)團隊跨團隊學(xué)習(xí)策略。本文將工程建設(shè)項目專業(yè)團隊及知識都看作是動態(tài)的大系統(tǒng),分析了工程建設(shè)項目專業(yè)團隊與外部同性質(zhì)團隊之間學(xué)習(xí)的特性,構(gòu)建了工程建設(shè)項目專業(yè)跨團隊學(xué)習(xí)DEA博弈交叉效率模型并針對性地提出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)對策,為促進專業(yè)團隊跨團隊學(xué)習(xí)提供了全新的思路。