

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、微格教學教案(教重教)班級:級:11級國畫班級國畫班學科:科:微格教學微格教學課題:題:第四課第四課《真情傳遞真情傳遞》角色扮演者:角色扮演者:XXX指導教師:指導教師:郭莉郭莉教學目的1.了解賀卡的作用與意義。2.掌握賀卡的設計及制作的一般方法、步驟。3.使學生嘗試設計制作有創(chuàng)意、有個性的賀卡。4.通過本課的學習增強學生與親人、朋友間的情感交流。時間時間分配教師的教學行為(如:提問、講解等內容)應用的應用的技能技能學生的學習行為(預想
2、學生回答、討論等)媒體2分鐘6分鐘一、復習知識、猜謎導入(以復習導一、復習知識、猜謎導入(以復習導入法和猜謎導入法引出課題)入法和猜謎導入法引出課題)師:上節(jié)課我們學習了《森林之歌》,對色彩知識有了初步的掌握,今天我們再一起來學習第四課《真情傳遞》(寫板書)(寫板書)。真情,根據(jù)人與人之間的關系不同可分為:親情、友情、愛情、師生情等真實的情感。那么同學們知道怎樣去傳遞你們的真情嗎?接下來,我給同學們猜個謎,請同學們聽好了:什么東西是由紙
3、做的,上面寫著悄悄話并承載著心意,在節(jié)日的時候由你偷偷地放進了朋友的書桌里?師:回答的很好。那么今天我們就主要來學習賀卡的制作,請同學們把書翻到14頁。(點題)(點題)二、講解新課二、講解新課(一)賀卡的作用與意義(一)賀卡的作用與意義師:我國自古都是禮儀之邦,而且是世界上最早制造使用賀卡的國度。賀卡作為表達問候、傳遞情感的載體,不僅可以給雙方帶來快樂,而且還可以增進雙方之間的情感交流。(二)賀卡的種類與常見形式(二)賀卡的種類與常見形
4、式師:賀卡因不同的節(jié)日而有不同的種導入技能板書技能講解技能提問技生:賀卡。了解賀卡的作用與意義。掌握賀卡的種類與常見形式。黑板教材教師簽名教師簽名:XXX年月日節(jié)課節(jié)課1分鐘1分鐘回答:(1)節(jié)省錢;(2)材料廢舊物利用;(3)展現(xiàn)自己的才華;(4)體現(xiàn)個人情感,收到或送出自制賀卡使人感到更親切、更珍貴、更有意義。3、裁紙構形。把紙裁剪成所要做的賀卡的外形。4、繪圖上色。在上面繪制上對方喜歡的圖案或者可以很好的傳達你的心意的圖案,并利用
5、上節(jié)課所學習的色彩知識,對其進行色彩搭配上色,使之很美觀。5、修剪外形。邊緣粗糙的地方要修剪圓滑,做到工藝精致,造型優(yōu)美。6、填寫賀詞。這樣一個形式新穎、賞心悅目的賀卡就完成了。三、布置作業(yè)練習三、布置作業(yè)練習請同學們拿出課前準備好的材料和工具,遵循廢舊物利用的原則,并結合本節(jié)課所學的主要內容以及書上1516頁兩種賀卡的制作步驟,為你們的親人或朋友制作一個構思巧妙、造型優(yōu)美的賀卡。四、教學小結四、教學小結通過本節(jié)課的學習,學生對賀卡的作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論