江蘇自考05963績效管理真題試卷

1、2016年10月江蘇省高等教育自學(xué)考試績效管理試卷(通卡）課程代碼05963一、單項(xiàng)選擇題本大題共2S小理毎小理1分，共25分11.在整個(gè)人力資源管理系統(tǒng)中占據(jù)若核心地位的是A.人力資源規(guī)劃B.掊聘與甄選C.績效管理D.薪酬管理2.將績效解釋成“工作結(jié)果”或“產(chǎn)出”的是A.結(jié)果績效論B.行為績效論C.統(tǒng)一績效論D.發(fā)展績效論3.在目前國內(nèi)的績效管理實(shí)踐中，比較常見的績效管理模式是A.“徳能勤績”式B.“檢査評比”式C.“共同參與”式D.

2、“自我管理”式4.績效管理理論在我國企業(yè)績效管理中的應(yīng)用，可以淸晰地分為四個(gè)發(fā)展階段。其中笫三階段是A.獎(jiǎng)勤罰懶階段B.主現(xiàn)評價(jià)階段C.科學(xué)考核階段D.德能勤績階段5.系統(tǒng)最基本的特征是A.集合性a層次性C.相關(guān)性D.動態(tài)性6.動機(jī)一目標(biāo)激勵(lì)模式的理論基礎(chǔ)源于A.雙因素理論B.期望理論C.公平理論D.強(qiáng)化理論7.每個(gè)組織的內(nèi)在要素和外在環(huán)境都各不相同，因而在管理活動中不存在適用于任何情景的原則和方法保持這一觀點(diǎn)的管理理論是A.目標(biāo)管理理

3、論B.目標(biāo)設(shè)置理論C.激勵(lì)理論D.權(quán)變理論效度判斷方法是A.預(yù)測效度B.內(nèi)容效度C.結(jié)構(gòu)效率D.重測效度18由于在形成印象的過程中不斷有新信息提供，而原來的印象已漸漸淡忘，導(dǎo)致最近的印象對人的認(rèn)知具有重要的影響。這種考核誤差的類稱為A.犖輪誤差B.首因誤差C.近因誤差D.邏輯誤差19工作態(tài)度不錯(cuò)，工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真，對上司、公司有很高的認(rèn)同度，可是工作業(yè)績就是上不去的員工類型屬于A.貢獻(xiàn)型B.沖鋒型C.墮落型D.安分遛20在商業(yè)組織

4、目標(biāo)和績效目標(biāo)驅(qū)動下，通過評估問題癥狀，分析導(dǎo)致績效問題的根本原因來找出對癥的策略，改進(jìn)績效，從而伲使組織目標(biāo)和績效目標(biāo)的達(dá)成，這種解決組織績效問題的方式稱為A.愿望導(dǎo)向B.結(jié)果導(dǎo)向C.需要導(dǎo)向D.過程導(dǎo)向21屬于現(xiàn)代績效管理方法的是A.配對比較法C.平衡計(jì)分卡B.尺度評價(jià)表法D.不良事故考核法22.由被考評者本人、上級、下級、同事甚至客戶等了解被考評者的人共同作為考評者，全方位地從各個(gè)角度來了解被考評者的績效行為，并提供客觀具體的反饋