2017-2018學生語言文字應用能力培養(yǎng)方案

1、20172018學年八柳樹學校學生語言文字應用能力培養(yǎng)方案一、語言文字規(guī)范化的意義規(guī)范我校學生語言文字應用是遵法守法的體現(xiàn)，是貫徹《語文課程標準》精神的要求，是積淀學校文化底蘊的需要。說普通話、用規(guī)范字，重視文明言談，樹立良好的現(xiàn)代學生的形象。二、語言文字規(guī)范化的目標及內(nèi)容1說普通話。要求語音規(guī)范和詞匯、語法規(guī)范。學生言語規(guī)范、得體、文明。2寫規(guī)范字。及時改正錯別字。三、學生語言文字規(guī)范化意識和能力培養(yǎng)措施1從管理制度上規(guī)范（1）組織保

2、障。學校成立語言文字工作領導小組，校長任組長副校長具體分管，教導處具體負責各項工作的落實，語文組全體老師共同參與，組織開展學生語言文字規(guī)范化活動。（2）制度保障。學校制定各項規(guī)章制度，增強師生的語言文字規(guī)范意識，為提高學生語言文字規(guī)范化水平提供制度保障。2從教師引導上規(guī)范師生應盡的責任和義務，電視中、街道上、書籍里以及學生的作業(yè)本上錯別字鋪天蓋地，組織學生對我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進行了調查、研究提高了寫規(guī)范字的意識。（2）開展豐

3、富多彩的語文綜合實踐活動。每學期，開展講故事比賽、詩歌朗誦、演講比賽、演課本劇、寫字比賽、手抄報比賽和糾正錯別字競賽等，以班級為單位每天進行課前好書推薦、背誦古詩詞等等。5從學校文化建設上規(guī)范（1）“雙推”宣傳。學校加強校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，每周開展宣傳活動。利用學校宣傳欄、黑板報傳播語言文字規(guī)范化知識。（2）營造氛圍。教學樓樓層設置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌。（3）學校宣傳欄、黑板報、標志牌等杜絕出現(xiàn)，及時糾正，將不良影