《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：了解白求恩大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)成陣地，冒著生命危險(xiǎn)為傷員做手術(shù)的經(jīng)過，感受白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)、對(duì)同志極端熱忱的國際主義精神。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。3、知識(shí)目標(biāo)：聯(lián)系課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生理解詞語，積累詞匯。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解白求恩大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)成陣地，冒著生命危險(xiǎn)為傷員做手術(shù)的經(jīng)過，感受白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)、對(duì)同志極端熱忱的國際主義精神。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解白求恩大夫所說的話

2、。四、教學(xué)過程（一）設(shè)置懸念，激發(fā)興趣(板書課題)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文，請(qǐng)大家齊讀課題。“陣地”，是什么意思？（學(xué)生自由發(fā)言，體會(huì)：陣地是戰(zhàn)士保3、出示句子：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地?！闭?qǐng)你讀一讀白求恩大夫說的這句話，讀后你有什么感受？同桌討論。（這里的陣地就是崗位，每個(gè)人都有自己的崗位。工人叔叔的崗位在工廠，農(nóng)民伯伯的崗位在田野，老師的崗位在課堂，醫(yī)生的崗位在手術(shù)臺(tái)，所以說手術(shù)臺(tái)就是陣地。）（這句話是比喻的說法。白求恩大夫把

3、搶救傷員當(dāng)作打仗，白求恩把動(dòng)手術(shù)搶救傷病員看成和打仗一樣重要，他要像戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地一樣堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)，所以說手術(shù)臺(tái)就是醫(yī)生打仗的地方。這句話充分地表現(xiàn)了白求恩大夫堅(jiān)守崗位，對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)。）（三）抓住重點(diǎn)，精讀感悟1、你從課文的哪些語句中最能感受到白求恩大夫堅(jiān)守崗位和對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)？請(qǐng)默讀課文，找到有關(guān)的語句并畫出來。（學(xué)生默讀勾畫）2、畫完的同學(xué)把自己找到的語句有語氣地讀一讀，體會(huì)當(dāng)時(shí)的感受。（生自讀體會(huì)）3、請(qǐng)你在四人小組中把自己找到