《圖形的旋轉一》教學設計

1、【教學設計小學數(shù)學】《圖形的旋轉（一）圖形的旋轉（一）》教材：北師大版六年級下冊材：北師大版六年級下冊作者：王者：王建學校：高陵區(qū)通遠杜家小學校：高陵區(qū)通遠杜家小學聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：1533925041615339250416郵編：編：710200710200現(xiàn)在，老師和同學們一起來欣賞這幅美麗的風車圖。同學們你們看到了什么？風車是怎樣運動的？今天我們就來一起學習圖像的旋轉（板書課題）。（二）探究新知：（二）探究新知：1.觀察鐘面，說

2、一說時針、分鐘、秒針是怎樣旋轉的。出示鐘面，請同學判斷鐘面中哪些物體在做旋轉運動。問題：看一看鐘面上哪些物體在運動？用我們學過的知識描述一下它們在做怎樣運動？引導：大家都認可鐘面上的指針在旋轉，但是它們是怎么旋轉的呢？這是我們今天要弄解決的一個問題。2借助橫桿，明確旋轉三要素：（1）認識旋轉要素——旋轉方向。觀察汽車收費站橫桿分別是怎樣旋轉的，與同伴交流？問題1：同學們請看汽車收費站橫桿，這是什么？（橫桿）請注意觀察，橫桿是怎么運動的？