人教版七年級英語上unit2thisismysister整單元教案

1、人教版七年級英語上人教版七年級英語上Unit2Thisismysister整單元教案整單元教案年級年級：七年級：七年級學科：英語學科：英語課題：課題：Unit2第一課時第一課時課型：新授課課型：新授課備課時間：備課時間：主備人：主備人：審核人：審核人：學習目標：學習目標：①詞匯（關于家庭成員的單詞）②重點句型：ThisThatis…TheseThoseare…③難點：名詞的單復數形式教學流程教學流程導航臺導航臺知識鏈接知識鏈接Step1

2、.Freetalk設一分鐘時間讓學生兩人小組來展示第二單元的對話。Step2.leadintoIntroducethemselvesThisis…IntroducethemembersofanothergroupThatis…introducethemembersoftheirowngroupsomeothergroupmembersTheseare…Thoseare…PracticeinpairsStep3listeningListe

3、n1bListenagainListenthirdlyChecktheanswer.TrytoCompletethesimplefamilytree.Listen2a2bStep4game:Introducethefamilytreeonpage141.通過教師簡通過教師簡單的引導，單的引導，學生迅速熱學生迅速熱身，復習已身，復習已學過的指示學過的指示代詞代詞thisthatthesethose引入本節(jié)課入本節(jié)課的重點，討的重點，討論有

4、關家庭論有關家庭成員的詞匯。成員的詞匯。2.通過教師介通過教師介紹學生，介紹學生，介紹自己，在紹自己，在介紹中鞏固、介紹中鞏固、增進對學生增進對學生的了解，同的了解，同時增進學生時增進學生與學生之間與學生之間的了解，同的了解，同時在練習中時在練習中達到學以致達到學以致用的目的。用的目的。3.通過聽力練通過聽力練習，可以鍛習，可以鍛煉學生的聽煉學生的聽力能力以及力能力以及幫助他們鞏幫助他們鞏1，用英語，用英語寫出你的寫出你的家庭成員。家庭

5、成員。2.英漢互譯英漢互譯我的姐姐我的姐姐他的父母他的父母親那個男孩那個男孩這些女孩這些女孩HerfriendThosebooksThesemaps3.在空白處在空白處填上適當填上適當的詞補全的詞補全對話對話AIs___mary？B:_____________isn’tA:What’s_____nameB:…………展示點撥環(huán)節(jié)展示點撥環(huán)節(jié)1.recitethenewwds2.tellthedifferentiesamongthistha

6、tthesethose3.talkaboutthemembersoffamily4.checktheanswerofthelistening5.checktheanswer預設問題點預設問題點撥1.看看你掌握看看你掌握了多少生詞了多少生詞2.咱們看看誰咱們看看誰能分清能分清thisthatthesethose的區(qū)別的區(qū)別3.看了這張照看了這張照片，你準備片，你準備怎樣將照片怎樣將照片中的人物介中的人物介紹給大家？紹給大家？4.看誰聽得清

7、看誰聽得清聽的準聽的準擴展運用擴展運用學生應會學生應會用英語介用英語介紹自己和紹自己和他人，他人，鞏固達標環(huán)節(jié)鞏固達標環(huán)節(jié)看照片介紹家庭成員。看照片介紹家庭成員。方式方式兩人一組兩人一組‘四人一組四人一組互相介紹互相介紹效果反饋效果反饋教學反思：教學反思：游戲可以提高學生學習英語的興趣，同時還可培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新游戲可以提高學生學習英語的興趣，同時還可培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，在游戲的過程中積極動腦思考，激發(fā)了他們的好