借還物品禮儀教案

1、借還物品禮儀借還物品禮儀賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)江敏一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1養(yǎng)成不隨便借用別人的東西，借了東西及時歸還的習(xí)慣。2學(xué)會借、還物品時的禮儀，懂得借別人的東西要愛護(hù)。3體會有借有還，得到幫助要道謝的美德。二、教學(xué)過程：二、教學(xué)過程：（一）（一）、借東西禮儀、借東西禮儀1、引入：出示圖片（借還物品倡導(dǎo)圖）（1）能看懂圖片嗎？你看懂了什么？師：對了，這是一幅關(guān)于倡導(dǎo)“好借好還”文明禮儀的標(biāo)志圖，目的就是向我們倡導(dǎo)在借還物品時也要講

2、究文明禮儀，做到“好借好還”。（2）在日常生活中，我們有時難免要向別人借東西。這時候，我們應(yīng)該怎么說、怎么做呢？今天這節(jié)文明禮儀課，我們就來學(xué)習(xí)借還物品的禮儀。出示課題：借還物品禮儀2、師生探討借物品禮儀（1）你們在平時在生活中或在學(xué)校里有沒有遇到困難要向別人借東西的這樣的事情？你們都借過了什么東西？是怎么借的呢？（2）交流自己在日常生活中問別人借東西的情況。課件隨機(jī)出示說清楚“借什么”征得同意使用禮貌用語（3）預(yù)設(shè)：當(dāng)反饋到”使用禮貌

3、用語”這一禮儀時，讓學(xué)生討論一下：如何向別人借東西，應(yīng)說哪些禮貌用語。課件出示：“對不起”、“打擾了”、“請”、“行嗎”、“謝謝”（4）師歸納：我們向別人借東西時應(yīng)該把“借什么”說清楚，首先要征得物品本人的同意。還要注意有禮貌，要用“對不起”、“打擾了”、“請”、“行嗎”、“謝謝”等用語。（1）過渡：可是，如果發(fā)生了小小的意外，應(yīng)該怎么辦呢？（2）課件出示（圖片）：嘉怡向江老師借了一卷雙面膠，卻不小心弄壞了……（3）請嘉怡表演該怎么做。

4、（4）師提問：同學(xué)們，嘉怡做得怎么樣？你們從中學(xué)會了什么？學(xué)生各抒己見。課件出示：損壞應(yīng)立即道歉并主動賠償（5）師歸納：同學(xué)們，對于借來的物品我們應(yīng)該做到愛惜它們。用完后應(yīng)該及時歸還，并要說聲謝謝。假如，你不小心損壞了借來的物品時應(yīng)立即道歉并主動賠償。課件出示：愛惜借來的物品歸還物品時說“謝謝”損壞應(yīng)立即道歉并主動賠償（三）（三）、實踐延伸、實踐延伸導(dǎo)入：同學(xué)們，你們有沒有學(xué)會借還物品禮儀了么？是不是學(xué)得很棒呢？下面我們一起來做個游戲—

5、—摘蘋果。說一下游戲規(guī)則：1、辨析導(dǎo)行：游戲——摘蘋果摘蘋果（1）請你演一演）請你演一演美術(shù)課上，小紅忘記帶剪刀了。她向小麗借。可小麗正在用呢。小麗該怎美術(shù)課上，小紅忘記帶剪刀了。她向小麗借?？尚←愓谟媚亍Ｐ←愒撛趺崔k呢？請你找一個小伙伴演一演。么辦呢？請你找一個小伙伴演一演。（2）請你選一選）請你選一選不小心把借來的物品弄壞了，我們應(yīng)該不小心把借來的物品弄壞了，我們應(yīng)該()。A:A:不當(dāng)一回事不當(dāng)一回事B:B:道歉道歉C:C:立即道